Bijles aardrijkskunde in Diepenbeek

Onderwijs is voor mij altijd meer geweest dan kennisoverdracht alleen. Als ervaren leerkracht en studiecoach haal ik bijzonder veel voldoening uit het één-op-één begeleiden van leerlingen. Bijles geeft mij de kans om écht in te spelen op de noden van de leerling: op maat werken, vertrouwen opbouwen en samen zoeken naar haalbare leerstrategieën. Met mijn brede vakkenkennis, geduldige aanpak en jarenlange ervaring met diverse leerprofielen help ik studenten opnieuw grip te krijgen op hun leerproces en zelfvertrouwen.

Ik geniet enorm van het lesgeven en het uitleggen van stof aan anderen. Het geeft me veel voldoening om leerlingen te helpen bij het overwinnen van hun moeilijkheden en hen te zien groeien in hun kennis en zelfvertrouwen.

De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring.

Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.

was mijn lievelingsvak, niet verder gestudeerd wegens weinig beroepsuitwegen
gegevn bij Auxilia vroegere schooljareb

Het leukste moment van bijles geven is zien dat de leerstof bij een leerling 'klikt', daar doe ik het voor. Leren leren vind ik dan ook minstens zo belangrijk als de leerstof zelf. Tijdens mijn lerarenopleiding aan UCLL heb ik daar een project rond gemaakt, en ik neem dat stuk graag mee in de bijles.

Aangezien ik zelf ook weer studeer, zit ik letterlijk in hetzelfde schuitje: vastlopen, opnieuw beginnen, een andere aanpak proberen. Die ervaring geeft mij een sterke basis om aan andere leerlingen het studeren aan te leren.

Ik wil leerlingen graag wat bijleren. Daarnaast mis ik het lesgeven in mijn huidige job als process operator.

Leerkracht 2e en 3e graad