Bijles statistiek in Duisburg

Ik geef ondertussen al meer dan 10 jaar les aan zowel kinderen als volwassen. Ik doe dit ontzettend graag en haal hier veel energie uit. Door mijn jarenlange ervaring zie ik vaak heel snel hoe ik de situatie kan verbeteren en de leerling opnieuw kan motiveren.

Afgestudeerd aan de VUB in Business Economics en huidig actief als business analyst. Ik ben dus dagelijks bezig met statistiek en ben hier altijd erg goed in geweest. Door mijn praktijkervaring kan ik de leerstof aan de praktijk koppelen wat erg goed helpt voor het begrijpen van het vak. Ik help dan ook graag studenten verder van het secundair en hoger onderwijs.

Les geven is erg uitdagend. Je moet zelf de leerstof niet enkel zeer goed beheersen, je moet hem kunnen uitleggen aan iemand anders. Dit vergt sterke communicatie en geduld, allebei goede eigenschappen om mee te dragen. Daarnaast creëren moeilijkheden bij leerstof een aversie voor educatie, wat een pijnlijke zaak is voor mij gezien mijn onuitputbare interesse voor nieuwe dingen en kennis. Hopelijk kan ik diezelfde interesse bij jou ook opwekken.

Vanuit de basisopleiding handelsingenieur wordt een portie statistiek meegegeven. Dit wordt verder ondersteund door mijn major in de Data Science.

Bijles geven vond ik na technisch tekenaar de fijnste studentenjob. Van technisch tekenaar ben ik doorgegroeid naar cad designer en stabiliteitsingenieur. Het fijne aan (bij)les geven is het menselijk contact en de uitdaging om de leerlingen te stimuleren en kennis over te brengen. Mijn ervaring als tutor tussen 2014 en 2017 was erg positief en na een paar jaar wil ik terug aan de slag als tutor.

Als tutor bijlessen gegeven in het meer algemene van wiskunde in het ASO.

Het is voor mij altijd jammer wanneer leerlingen uit de boot vallen omdat ze niet de nodige steun krijgen. Ik gebruik graag mijn expertise als leraar om zowel hun punten als hun zelfvertrouwen te verbeteren.

Ik heb zelf mijn middelbaar afgerond in een wiskundige richting.

Ik help anderen graag bij het begrijpen van wiskunde en fysica. Ik haal voldoening uit het helder uitleggen van complexe concepten en het ondersteunen van studenten in hun leerproces. Ik geloof dat studenten, mits de gepaste aanpak en begeleiding, vaak tot meer in staat zijn dan ze zelf denken!