Bijles Engels in Eeklo

Talent voor coaching is een must-have in mijn ogen. Ik wil kennis en succes heel intuïtief kunnen overbrengen op studenten, collega's of hele bedrijven. Telkens deze overdracht goed verloopt, word ik ook overspoeld met een gevoel van voldoening!

Ik werk in een multinational waar de voertaal Engels is.

Wat mij het meest aanspreekt aan bijles geven, is het persoonlijke contact en het verschil dat je kunt maken voor een leerling. Ik vind het bijzonder motiverend om te zien hoe iemand groeit, meer inzicht krijgt in een vak en stap voor stap meer zelfvertrouwen ontwikkelt.

Door mijn ervaring in coaching en het trainen van mensen haal ik veel voldoening uit het begeleiden van anderen naar hun doelen. Iedereen leert op zijn eigen manier, en ik ga graag op zoek naar een aanpak die het beste werkt voor elke leerling. Het geeft me energie om structuur aan te brengen, vooruitgang te zien en leerlingen te helpen ontdekken dat ze vaak meer kunnen dan ze zelf denken.

Voor mij gaat bijles daarom niet alleen over betere punten halen, maar ook over motivatie, zelfvertrouwen en het plezier in leren terugvinden.

Ik ben op zoek naar meer werkervaringen in het onderwijs, ook buiten het klaslokaal.

Ik mag Engels geven in de eerste en tweede graad.

Ik heb zelf een ingewikkeld studietraject afgelegd en heb heel wat fouten gemaakt voor ik zelf een goede leermethode heb ontwikkeld. Ik ben gedurende mijn opleidingen gegaan van elf herexamens naar een vrijwel foutloos traject nu, en denk dat ik veel gehad zou hebben aan studiebegeleiding. Ik hoop dan ook andere mensen te kunnen helpen een soortgelijk traject te voorkomen. In de lagere school heb ik nog medeleerlingen geholpen te leren lezen, en dat vond ik zeer belonend. Ik ken BijlesHuis omdat ik een goede organisatie zocht om bijles bij te geven, en BijlesHuis zeer professioneel en kwalitatief oogt.

Als ik rondkijk, merk ik steeds meer dat het huidige schoolklimaat niet voor iedere leerling past, wat helemaal niet betekent dat een leerling de stof niet aankan. Die leerlingen hebben enkel een wat andere aanpak nodig en de nood hieraan zal met de hervorming naar de a en b-stroom enkel groter worden vermoed ik. In mijn SLO heb ik natuurlijk ervaring opgedaan met lesgeven en ook daarvoor heb ik via informele bijlessen gemerkt dat ik het liefst in een kleinere groep lesgeef waarbij je kunt inspelen op de verschillende sterkte kanten van verschillende leerlingen en een methode kunt zoeken die voor hen werkt. Dit is aangenamer voor leerkracht en leerling.

Ik blonk hierin uit in het middelbaar en aan de universiteit was een groot deel van mijn opleiding in het Engels,