Bijles Informatica in Evergem

Na vier jaar werkzaam te zijn in het onderwijs, heb ik gemerkt hoe waardevol persoonlijke begeleiding kan zijn in het leerproces van een leerling. De afgelopen jaren heb ik veel ervaring opgedaan in het ondersteunen van leerlingen met verschillende leerbehoeften en achtergronden. Deze ervaring heeft mijn passie voor onderwijs en mijn drive om leerlingen te helpen hun volle potentieel te bereiken verder versterkt. Bijlesgeven zie ik als een mogelijkheid om nog dieper in te gaan op de noden van de desbetreffende leerling. De leerling zit met een probleem en het is mijn doel om dat probleem op te lossen. Daarnaast zie ik het geven van bijles als een kans voor mijn eigen professionele ontwikkeling. Het vraagt om een andere manier van werken, waarbij ik me nog meer kan richten op persoonlijke leerstrategieën en een-op-een communicatie. Dit draagt niet alleen bij aan mijn vaardigheden als docent, maar ook aan mijn voldoening in het werk.

Ik heb dit vak reeds gegeven in de lessen ICT/Informatica aan het 3de, 5de en 6de middelbaar in de doorstroom- en dubbele finaliteit.

Ik hoop studenten te kunnen meegeven dat wiskunde meer is dan enkel cijfers, vergelijkingen en figuren, nl. dat al die dingen maar een middel zijn om te trainen waar het echt om draait: abstract redeneren en probleemoplossend denken. Eens ze dat onder de knie hebben, ben ik ervan overtuigd dat ze met een stukje meer plezier naar wiskunde zullen kijken.

Ruime ervaring op door Master in de (Toegepaste) Wiskunde. Vooral sterk in de theoretische zijde van informatica.

Ik geef enorm graag bijles, het doet me namelijk deugd als een student plots niet meer buist voor toetsen, of perfect weet hoe die de oefeningen moet oplossen.

Ik heb in mijn 1ste bachelor geprogrammeerd in Java, en een computerproject verwerkt in Python. In mijn huidig studiejaar, heb ik voor veel oefeningenlessen van bepaalde toepassingen in Python. Ook voor Informatica heb ik aan die student 3e bachelor les gegeven.

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om andere studenten inzicht te geven in onderwerpen waar ik ook ooit mee worstelde; om te laten zien dat je het onderwerp toch kan begrijpen als je het uit een ander perspectief bekijkt en een extra handje geholpen wordt. Ik vond het in het verleden steeds heel fijn om bijles te geven.

Tijdens mijn Bachelor in de Bio-ingenieurswetenschappen volgde ik verschillende Informatica vakken: - Wetenschappelijk programmeren - Datawetenschap - Probabilistische modellen - Modelleren en simuleren van biosystemen - Statistische dataverwerking Ik leerde de programmeertalen MATLAB en R. Momenteel bestaat een groot deel van mijn geïntegreerde opdrachten uit programmeren, voornamelijk in R (en RMarkdown).

Bijles is voor mij een verrijking in twee richtingen: enerzijds hou ik mijn eigen kennis actief en blijven bepaalde concepten helder, anderzijds geraakt de student ermee verder.