Bijles Wiskunde in Hamme-Mille

Mijn motivatie is leerlingen helpen en zien groeien met de opgedane kennis, dingen op een duidelijke manier uitleggen, inspelen op de lichaamstaal van de leerling om na te gaan of hij begrijpt wat wordt uitgelegd...

Ik geef les aan studenten ter voorbereiding van TAT-examen. Beroepsmatig gebruik van wiskunde in de context van cryptografie (RSA, ECC, ...)

Ik geef heel graag les in de wiskunde. Tijdens mijn periode als bachelor en masterstudent wiskunde heb lesgegeven als tutor wiskunde aan 1ste jaar bachelorstudenten wiskunde. Daarnaast heb ik tijdens mijn doctoraat de oefeningenlessen gegeven van verscheidene vakken. Momenteel geef ik vrijwillig 1 tot 2 dagen per maand les in middelbare scholen om de scholieren financiële basiskennis bij te brengen. Ik was al een tijdje aan het uitzoeken hoe ik mijn passie van lesgeven kon aanwenden om bijles te geven en ik denk dat BijlesHuis daarvoor ideaal is!

Wiskunde voor heeft geen geheimen meer voor mij, dus ik ben inzetbaar voor alle wiskunde vragen tot op Master niveau.

Delen van kennis en ervaring met anderen.

Ik geef bijles omdat het me veel voldoening geeft om met jongere kinderen aan de slag te gaan. Ik ben zelf perfectionistisch en wil alles heel goed doen. Die houding maakt me zeer gemotiveerd (en motiverend naar anderen toe!) om kinderen echt iets bij te brengen en ervoor te zorgen dat ze de stof inhoudelijk begrijpen. Ik ben zeer creatief en vind altijd leuke manieren om materiaal op kinderen over te brengen zodat ze het onthouden. Dat kan soms heel actief zijn (in spelvorm) of net gestructureerd (door ze te leren een goed schema te maken).

Doctor in de ingenieurs wetenschappen. Wiskunde is steeds mijn favoriete vak geweest op school. In het middelbaar volgde ik Wetenschappen-Wiskunde 8 uur. Omdat ik geen licenciaat wiskunde heb, beperkt ik me tot wiskunde van de eerste graad van het middelbaar. Ook lagere school is uiteraard mogelijk.

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het verlangen om bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Ik vind het belangrijk dat leerlingen niet alleen op zichzelf hoeven te worstelen, maar dat ik ze kan ondersteunen door hen te helpen complexe onderwerpen beter te begrijpen. Het idee dat ik een meerwaarde kan bieden, geeft me voldoening, zeker als ik zie dat ze groeien en zich verder ontwikkelen. Hoewel ik zelf weinig persoonlijke ervaring heb met begeleiding of bijles, ben ik geïnspireerd geraakt door een collega die bijles geeft. Het lijkt me een mooie kans om mijn eigen vaardigheden te ontwikkelen, met name op het gebied van communicatie en het vermogen om ingewikkelde zaken op een eenvoudige manier uit te leggen. Dit sluit goed aan bij mijn toekomstplannen en interesses. Mijn academische achtergrond en de diverse diploma’s die ik heb behaald, geven me een solide basis om bijles te geven. Hoewel geduld en uitlegvaardigheden nog ontwikkelpunten zijn voor mij, zie ik dit als een kans om daarin te groeien. Wat me daarnaast motiveert, is dat kinderen en jongeren nog in een vormbare fase zitten. Ik had zelf het geluk van goede begeleiding thuis, maar ik besef dat dit niet voor iedereen geldt. Daarom wil ik graag bijdragen aan het zelfvertrouwen en de schoolprestaties van kinderen die die ondersteuning thuis misschien missen, en op die manier een positieve impact hebben op hun toekomst.

Basiskennis wiskunde, goed inzicht en logica