Jouw ideale bijles in Herten

Alhoewel ik nieuw ben in de wereld van het lesgeven, kijk ik er vooral naar uit om jonge kinderen iets bij te brengen. Het is belangrijk om kinderen zo veel mogelijk kennis door te geven van generatie op generatie. Op die manier kunnen zij leren en deze kennis ook kritisch bekijken en zelf verdere verbeteringen onderzoeken. Het spelend leren is voor kinderen natuurlijk ook zeer belangrijk voor hun ontwikkeling.

Mensen zaken bijbrengen, ze helpen om een oplossing te geven voor hun probleem heb ik altijd leuk gevonden. Ik vind daarom net 1 op 1 lessen zo leuk omdat je dan echt bezig kan zijn met hetgeen die persoon moeilijkheden mee heeft. Ik heb verschillende jaren bijles gegeven en heb dit altijd zeer leuk gevonden.

Vanuit mijn ervaring wil ik graag bijles geven aan de leerlingen. Dit kan bij de leerling thuis of online, of beide gecombineerd.
Hun slagen is mijn persoonlijke doelstelling waar ik veel bevrediging uit schep. Ook om hen interesse te zien krijgen in de vakken en de leerstof, en interesse om zich te verbeteren, te versterken, er goed in te worden.

Ondertussen help ik drie jaar jongeren met hun schoolwerk en planning. Ik werk als leerkracht in het secundair onderwijs waardoor ik dichtbij de leerlingen sta.
Ik geef ook onderwijs aan huis aan leerlingen die niet naar school kunnen komen.

Ik heb een passie voor talen en voor leren. Zelf bijleren en anderen helpen om te leren, daar haal ik veel voldoening uit. Ik wil graag professioneel actief blijven en tijd en moeite investeren om anderen over de drempels van de soms moeilijke studie van een vreemde taal heen te helpen. Ik denk graag na over de beste aanpak om iemand te motiveren en vooruit te helpen. Ik heb ervaring met jongeren, maar ook met volwassenen die hun kennis van het Frans of het Nederlands willen verbeteren, zowel voor professionele als persoonlijke doelen. Met plezier ga ik op zoek naar aangepaste leermethoden en originele materialen, en ik leef mijn creativiteit graag uit in het ontwikkelen van een aanpak op maat van de jonge of minder jonge bijlesnemer.