Bijles Engels in Heverlee

Ik leer zelf enorm graag. Ook vind ik het uitdagend om complexe informatie te vereenvoudigen. Ik lees veel over psychologie, leermethoden en ADHD. Ik geef naast de taalvakken ook les in menswetenschappen, piano- en muziekles. Mijn grootvader begreep 21 talen, vandaar dat ik zoveel mogelijk talen wil leren.

- Engels gegeven aan anderstaligen waaronder 1 scholier met dyslexie
- Engelse les gegeven in Rusland
- Erasmus: University of the Witwatersrand (Zuid-Afrika)

Ik geef graag les en haal enorme voldoening uit het zien groeien van jongeren en hen wederom stappen zien zetten om vooruit te gaan.

- Werkervaring in meertalige werkcontext
- Academisch Engels gehad in vakken aan universiteit
- Professioneel en sociaal netwerk waarin Engels de voertaal is

Ik help graag studenten die het moeilijker hebben met een bepaald vak om het beter te begrijpen en hun hierdoor meer zelfvertrouwen te geven.

Mijn kennis van het Engels is goed.

Het "AHA" moment waarbij iets waar je voordien mee worstelde plotseling vanzelfsprekend wordt en het gevoel van vrijheid dat hiermee gepaard gaat :)

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het verlangen om bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Ik vind het belangrijk dat leerlingen niet alleen op zichzelf hoeven te worstelen, maar dat ik ze kan ondersteunen door hen te helpen complexe onderwerpen beter te begrijpen. Het idee dat ik een meerwaarde kan bieden, geeft me voldoening, zeker als ik zie dat ze groeien en zich verder ontwikkelen.

Hoewel ik zelf weinig persoonlijke ervaring heb met begeleiding of bijles, ben ik geïnspireerd geraakt door een collega die bijles geeft. Het lijkt me een mooie kans om mijn eigen vaardigheden te ontwikkelen, met name op het gebied van communicatie en het vermogen om ingewikkelde zaken op een eenvoudige manier uit te leggen. Dit sluit goed aan bij mijn toekomstplannen en interesses.

Mijn academische achtergrond en de diverse diploma’s die ik heb behaald, geven me een solide basis om bijles te geven. Hoewel geduld en uitlegvaardigheden nog ontwikkelpunten zijn voor mij, zie ik dit als een kans om daarin te groeien. Wat me daarnaast motiveert, is dat kinderen en jongeren nog in een vormbare fase zitten. Ik had zelf het geluk van goede begeleiding thuis, maar ik besef dat dit niet voor iedereen geldt. Daarom wil ik graag bijdragen aan het zelfvertrouwen en de schoolprestaties van kinderen die die ondersteuning thuis misschien missen, en op die manier een positieve impact hebben op hun toekomst.

Veel ervaring door academische achtergrond en studieverblijf in het buitenland