Bijles Frans in Kachtem

Ik geef graag bijles omdat het mij gelukkig maakt als ik anderen iets kan bijbrengen. Voor mij persoonlijk is bijles geven een nuttigere invulling dan een reguliere studentenjob. Het is tof en het voelt niet als zwaar werken. Het is ook leuk om andere vakken te geven die ik niet (meer) krijg aan de universiteit want dat zorgt voor een goede afwisseling.

Ik studeer al meer dan 5 jaar in Frankrijk, spreek de taal perfect. Mensen kunnen vaak niet geloven dat het niet mijn moedertaal is. Ik heb het niveau C2 behaald in het officiële examen DALF. Daarenboven moet ik door mijn studies vertalen naar het Frans en dat gaat mij soms beter af dan naar het Nederlands.

Ik heb ook al enorm veel Frans gegeven aan mensen op alle niveaus, van lagere school tot professionele bachelor tot volwassenen. Daarenboven heb ik een taalstage Frans begeleid bij De Pauw, bij de hoogste groep (3de graad middelbaar en hoger).

Talen zijn een passie voor mij. Iedere dag ben ik er graag mee bezig.

Frans hebben wij in het lager onderwijs gekregen, zes jaar in het middelbaar, waarvan drie jaar in de Broederschool, ASO, richting Economie-Moderne Talen, en drie jaar in de Burgerschool, Handelswetenschappen, richting Secretariaat-Talen. Vervolgens heb ik Frans gestudeerd tijdens mijn hogere studies aan de Vives, Bedrijfswetenschappen, richting Logistiek.

Ik hou er van om kinderen te laten groeien en openbloeien op hun eigen niveau. Elk kind is uniek en moet de nodige ondersteuning krijgen die nodig is om te kunnen ontwikkelen tot een volwassen persoon op hun eigen tempo met aandacht voor hun eigen talenten.

Ik vind het motiverend om mijn eigen kennis over te brengen aan anderen.

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.

ja : dochter heel haar schoolcarrière en nog (UGENT) geholpen