Bijles Frans in Kalken

Alles begon toen ik voor de eerste keer babysitte. Ik merkte dat ik mij liever bezighield met de oudere kindjes (leeftijd lagere school) omdat je met hen een echte dialoog kan aangaan. Ik vond het fijn om hen dingen bij te brengen. Dit werd bevestigd toen ik een paar keer bijles gaf aan een zoontje van kennissen.

Ik heb altijd al een grote interesse getoond in Romaanse talen. Vanaf ik in het 5e leerjaar mijn eerste les Frans kreeg, was ik lovend over de taal en intrigeerde het mij. Dit gevoel is nooit echt weggegaan waardoor ik steeds meer voeling kreeg met de Franse taal tegenover bijvoorbeeld de Engelse taal. Naast mijn bacheloropleiding wil ik mijn kennis dus niet laten verwateren en wil ik iemand kunnen helpen, waardoor ik het ook nog zelf opfris. Bovendien volg ik zelf ook avondschool om mijn Frans te onderhouden, zodat ik die kennis correct kan overbrengen.

Door het lerarentekort vallen steeds meer leerlingen die wat extra ondersteuning kunnen gebruiken uit de boot. De zorgleerkracht staat vaak in een klas om een zieke collega te vervangen. Hierdoor valt heel wat individuele hulp weg. Sommige leerlingen willen zo graag zelf een extra inspanning doen en kunnen nergens terecht voor hulp. Ik vind het heerlijk om met deze gemotiveerde leerlingen aan de slag te gaan en ze te ien groeien.

Het is leuk om studenten de aandacht en (extra) tijd te kunnen geven die ze vaak nodig hebben. Onze leerkrachten doen het goed, maar zijn jammer genoeg overstelpt door het werk. Studenten zouden hier niet de dupe van mogen zijn, maar zijn dat vaak wel... We leren allemaal op een andere manier en daar is niet altijd het juiste kader voor in ons 'standaard' onderwijs. Als bijlesgever is het aangenaam om de leerling de nodige extra's aan te reiken die hij/zij nodig heeft en hem/haar daardoor te zien openbloeien (in kennis en zelfvertrouwen).

Diploma, reeds bijles gegeven

Ik geef graag bijles, omdat ik naast mijn werk wel wat tijd over heb. Bovendien vind ik het fijn om in een persoonlijke context iemand te begeleiden, omdat ik zo mijn lessen kan aanpassen aan de leerling. In een klascontext is het niet altijd evident om op maat van elke leerling les te geven.

Ik ben recent gepensioneerd en wil mijn mentale gezondheid op peil houden. Als ik dit kan doen door mijn talenkennis te delen met anderen is dit een win-win. Ik geef overigens nu al bijlessen Frans.

Ik heb ettelijke jaren in Brussel gewerkt ; eerst in het toerisme , daarna in het bankwezen. Daar sprak ik meer Frans dan Nederlands. Op het einde van mijn actieve loopbaan heb ik nog bij de klantendienst van een e-commercebedrijf gewerkt ( tweetalige support ) waar ik nog steeds in december ondersteuning bied in het drukke najaar. Ik geef overigens nu al bijlessen Frans aan kinderen uit mijn kennissenkring ( zowel basisonderwijs als 2e graad middelbaar ).