Bijles huiswerkbegeleiding in Lanaken

Ik krijg energie van kinderen/jongeren met kleine stapjes vooruit te helpen in hun persoonlijke en schoolgerichte groei!

Logopedische begeleiding op school.

Toen ik in het middelbaar zat heb ik af en toe bijles wiskunde gegeven aan mijn jongere neef en nichtjes. De reden waarom ik bijles wil geven is om mijn vaardigheden rond het begeleiden van oefeningen en leerprocessen wil verbeteren. Op de lerarenopleiding leren we dit maar is het soms moeilijk om dit werkelijk toe te passen in de praktijk.

Ik heb neefjes en nichtjes die 10 tot 15 jaar jonger zijn dan mij. Ik heb vaak op ze moeten babysitten en soms moest ik ze ook begeleiden met hun huiswerk. In het begin hebt ik wat moeten freestylen omdat ik niet wist hoe of wat ik moest doen. Doorheen de jaren heb ik ervaringen opgedaan en kan nu gemakkelijk kinderen helpen bij hun huiswerk. Op de opleiding leren we ook hoe we leerlingen moeten aanleren hoe ze moeten leren.

Tijdens mijn stage in het tweede leerjaar merkte ik hoe hoog die nood naar bijles is voor sommige leerlingen. De uitleg van de leerkracht is soms niet voldoende, waardoor ze misschien een achterstand creëren. Net daarom vind ik het zo belangrijk om die steun te bieden al in de basisschool. Ik gaf al enkele keren bijlessen aan kinderen waarvan ik de ouders persoonlijk ken. Het geeft een voldoening als je hoort dat die kinderen betere punten scoren op hun toetsen. Ook wil ik steun bieden aan leerlingen in het middelbaar of studenten aan de hogeschool.

Ik wil graag bijlessen geven omdat ik het fijn vind om leerlingen individueel te begeleiden en hen stap voor stap vooruit te zien gaan. Niet elke leerling leert op dezelfde manier of heeft voldoende aan de uitleg die in een klasgroep wordt gegeven. Soms maken extra tijd, een andere uitleg of meer structuur een groot verschil.

Wat mij motiveert, is leerlingen helpen om opnieuw vertrouwen te krijgen in hun eigen mogelijkheden. Ik vind het waardevol wanneer een leerling iets beter begint te begrijpen, meer overzicht krijgt over schoolwerk of zich zekerder voelt om vragen te stellen. Naast de leerstof wil ik daarom ook aandacht hebben voor motivatie, planning en leren leren.

Wat mij vooral motiveert om bijlessen te geven, is dat ik het leuk vind om leerlingen iets te zien begrijpen waar ze eerst moeite mee hadden. Ik haal veel voldoening uit het zoeken naar een manier om leerstof helder uit te leggen en aan te sluiten bij de manier waarop een leerling het beste leert.

Door mijn huidige werk als docentassistent merk ik dagelijks hoe verschillend leerlingen zijn en hoeveel verschil persoonlijke begeleiding kan maken. Ik vind het fijn om leerlingen niet alleen inhoudelijk te helpen, maar hen ook meer vertrouwen te geven in hun eigen vaardigheden. Bijles biedt bovendien de mogelijkheid om gericht in te spelen op specifieke vragen en samen stap voor stap naar een concreet doel toe te werken.