Bijles Thesis-scriptiebegeleiding in Leuven

Ik help zeer graag studenten met de kennis en studiemethodes die ik de afgelopen jaren verzameld heb tijdens mijn opleiding Taal- en Letterkunde: Engels-Frans. Ik kan me goed inleven in wat er leeft bij de studenten. Bijles is verder ook een job die veel voldoening geeft, en ik ben zeer gemotiveerd om studenten mijn passie voor het Frans en het Engels bij te brengen. Daarnaast help ik ook graag studenten verder in het begeleiden van hun thesis.

Ik geef bijles omdat het me veel voldoening geeft om met jongere kinderen aan de slag te gaan. Ik ben zelf perfectionistisch en wil alles heel goed doen. Die houding maakt me zeer gemotiveerd (en motiverend naar anderen toe!) om kinderen echt iets bij te brengen en ervoor te zorgen dat ze de stof inhoudelijk begrijpen. Ik ben zeer creatief en vind altijd leuke manieren om materiaal op kinderen over te brengen zodat ze het onthouden. Dat kan soms heel actief zijn (in spelvorm) of net gestructureerd (door ze te leren een goed schema te maken).

Als Doctoraatsstudent heb ik jaren masterstudenten begeleid bij het schrijven van hun thesis. Ik ben goed in het schrijven van wetenschappelijke teksten en door mijn analytische geest kan ik heel goed structuur brengen in teksten .

Als docent aan de universiteit ervaar ik elke dag hoeveel voldoening het geeft om studenten te begeleiden in hun leerproces. Ik vind het bijzonder waardevol om complexe economische onderwerpen helder en toegankelijk te maken en zie het als een uitdaging om mijn aanpak af te stemmen op de noden van elke individuele student/leerling. Naast mijn werk aan de KU Leuven wil ik graag ook op een persoonlijker niveau bijdragen aan de groei van leerlingen en studenten. Door hen te ondersteunen bij moeilijke vakken of studievaardigheden, hoop ik hun zelfvertrouwen te versterken en hun interesse in economie aan te wakkeren.

Ervaring als masterproefcoach

Mijn passie voor de academische wereld en het lesgeven maakt het geven van bijles voor mij een verrijkende ervaring die weinig energie kost. Ik beschik over een onuitputtelijk geduld bij het uitleggen van concepten en het begeleiden van oefeningen. Daarnaast ben ik in staat om snel verbanden te leggen tussen verschillende begrippen, hoofdstukken en oefeningen, waardoor ik complexe onderwerpen op diverse manieren kan presenteren en verduidelijken. Dit lijkt me een ideale cocktail van eigenschappen voor een bijlesgever. Mijn voornaamste motivatie is het doorgeven van de kennis die ik gedurende mijn academische loopbaan heb opgedaan. Ik geloof sterk dat bijlesgevers een significante impact kunnen hebben op hun studenten, en ik ben me bewust van de grote verantwoordelijkheid die daarmee gepaard gaat. Deze verantwoordelijkheid neem ik dan ook met veel enthousiasme op me. Er is niets betekenisvoller dan jonge mensen te ondersteunen en hen vaardigheden bij te brengen die hen zullen helpen in de volgende stappen van hun leven.

Na een periode ertussenuit te zijn geweest, ben ik het lesgeven gaan missen. Het geeft mij veel energie om het leertraject samen met de leerlingen en studenten aan te pakken en door te nemen. Het volgen van de vooruitgang geeft voldoening en de veelal positieve resultaten zorgen voor motivatie om verder te werken aan de volgende leerfase met nieuwe onderwerpen.