Bijles statistiek in Linter

Ik zoek dit jaar naast mijn studies een nuttige bezigheid waar ik bovendien ook voldoening uithaal. Daarom leek les geven mij de ideale uitdaging. Het is iets waar ikzelf voldoening kan uithalen door andere leerlingen/studenten een dienst te kunnen bewijzen. Wanneer ze dankzij bijles betere punten kunnen halen, zal ik me hierdoor trots kunnen voelen. Ik ben zelf ook iemand die heel veel geduld heeft en er geen probleem mee heeft om iets verschillende keren opnieuw uit te leggen. Ook ben ik graag creatief bezig (als marketeer bijvoorbeeld) en dat zorgt er ook voor dat ik graag creatieve manieren zoek om iets uit te leggen; bijvoorbeeld wanneer een leerling iets niet begrijpt op school, dan zal ik proberen om het duidelijk te maken met een schema, filmpje, voorbeelden, formule, geheugensteuntjes,... Mijn vrienden zeggen ook altijd dat ik iemand ben die goed kan luisteren. Ik denk dat dit ook een goede eigenschap is als lesgever, namelijk dat je begrijpt waar de leerlingen precies vast zitten en hoe je ze kan helpen.

Ik geef graag bijles, omdat ik het leuk vind om anderen te helpen wanneer ze ergens mee vastlopen. Ik weet uit mijn eigen opleiding dat bepaalde leerstof in eerste instantie ingewikkeld kan lijken, maar vaak veel duidelijker wordt wanneer iemand ze op een rustige en begrijpelijke manier uitlegt.

Na het behalen van mijn diploma van het middelbaar ben ik gaan studeren in Leuven. Vier jaar later ben ik afgestudeerd als criminologe in de Criminologische Wetenschappen aan de KU Leuven. Sinds een jaartje werk ik als HR consultant bij Partena Professional in Brussel. Ik ben een heel sociaal en gemotiveerd persoon. Tijdens mijn schoolcarrière vond ik discipline heel belangrijk. We moeten een gezonde balans vinden tussen studeren en ontspannen, waardoor we op een aangename en efficiënte manier kunnen studeren.

Ik zou graag mijn interesses en kennis voor wetenschap en onderzoek gebruiken om dit over te brengen naar anderen.

Werd zeer uitgebreid bestudeerd, vnl. binnen de majoropleiding van landbouwkunde die ik gevolgd heb.

Ik haal veel voldoening uit het helder uitleggen van leerstof en het zien groeien van vertrouwen en inzicht bij leerlingen. Ik weet uit ervaring hoe motiverend het kan zijn wanneer iemand de tijd neemt om leerstof op een andere manier te brengen. Daarom wil ik mijn kennis, geduld en enthousiasme inzetten om anderen te ondersteunen en hen te helpen succeservaringen op te bouwen. Ik ben nu ook heel januari thuis en beschikbaar, omdat ik net terug ben van een uitwisselingssemester in Canada en ik mijn examens al gehad heb (95% gemiddeld hier).

Ik voel me zeer comfortabel in statistiek dankzij mijn opleiding als bio-ingenieur en de vakken die ik hierover al gevolgd heb. Voor twee statistiekvakken behaalde ik telkens 16/20. Hoewel daar nog enkele onnodige foutjes in het examen meespeelden, heb ik de leerstof conceptueel altijd zeer goed begrepen en beheers ik de onderwerpen inhoudelijk sterk. Daarnaast kan ik, indien nodig, ook de leerstof van het derde statistiek vak uit onze opleiding doornemen, zodat ik nog breder inzetbaar ben. Zoals bij de andere vakken het geval is leg ik statistiek graag op een intuïtieve en inzichtelijke manier uit, zodat leerlingen begrijpen wat ze berekenen en niet enkel formules toepassen.