Bijles SQL in Meise

Mijn passie voor data-analyse en het oplossen van complexe problemen heeft me naar het gebied van Excel en SQL gebracht. Ik geloof sterk in de kracht van data om beslissingen te informeren en processen te optimaliseren. Door de jaren heen heb ik uitgebreide ervaring opgedaan met deze tools, zowel in professionele als persoonlijke projecten. Mijn motivatie om bijlessen te geven komt voort uit mijn wens om anderen te helpen dezelfde vaardigheden te ontwikkelen die mijn eigen carrière en projecten zo positief hebben beïnvloed.

Ik vind het heel fijn om anderen informatie over te brengen op een duidelijke manier en hier nieuwe inzichten rond te geven. Verder ben ik aan de KU Leuven ook PAL tutor geweest (peer assisted learning). Ik ben ordelijk in mijn studiemethode en detail-georiënteerd.

Master elektronica-ICT + extra jaar master computerwetenschappen.
Database-vakken van tijdens opleiding + ervaring met databases van tijdens projectwerk.

Ik geloof sterk in de kracht van digitale vaardigheden en wil jongeren de tools aanreiken om zelfredzaam en kritisch te worden in een steeds technologischere wereld. Lesgeven geeft me de kans om een verschil te maken in hun leertraject, zeker voor wie extra structuur of ondersteuning nodig heeft.

In mijn rol als leerkracht Informatica (doorstroom en dubbele finaliteit) gaf ik les in databeheer met focus op relationele databanken en SQL. Leerlingen leerden via concrete opdrachten hoe ze databases opzetten, gegevens opvragen, filteren, groeperen en bewerken met SELECT-, JOIN- en subquery-syntaxis. Ik legde de nadruk op inzicht in datastructuur, normalisatie en het logisch opbouwen van query’s. Mijn lessen waren steeds praktijkgericht en afgestemd op het niveau van de leerlingen.

Mike is afgestudeerd met een master in de Sociologie en een master in de Bedrijfskunde. Momenteel is hij aan de slag als data consultant. Bovendien heeft hij ervaring met 1-op-1 begeleidingen.

Lesgeven is eigenlijk iets dat me altijd heeft aangesproken. Ik heb in het verleden zelfs enkele stappen gezet richting een carrière als leerkracht, maar uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om verder te gaan in de wetenschappelijke wereld en later in IT en programmeren. Toch is de interesse om les te geven en mensen op te leiden altijd gebleven.

Ook professioneel merk ik dat ik spontaan die rol opzoek. Ik haal er veel voldoening uit om kennis over te brengen, iemand iets te zien begrijpen en mensen te helpen om zelf tot een oplossing te komen.

Wat me daarnaast aanspreekt aan bijles geven, is dat ik intussen ook ervaring uit de praktijk kan terugbrengen naar het onderwijs. Onderwijs bereidt leerlingen voor op verdere studies en het werkveld, maar ik vind de omgekeerde beweging minstens even interessant: tonen waar bepaalde leerstof later terugkomt, waarom ze nuttig is en hoe je ze in de praktijk gebruikt.

Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet alles onmiddellijk hoeft te weten. Weten waar je zeker van bent en waar niet, vragen durven stellen en fouten gebruiken om bij te leren zijn voor mij minstens even belangrijk als het juiste antwoord vinden.