Bijles Frans in Moorsele

Wat mij drijft, is het begeleiden en inspireren van anderen om hun potentieel te benutten. In mijn professionele loopbaan heb ik vaak collega’s en teams gecoacht — iets wat ik altijd met veel voldoening deed. Die ervaring wil ik graag verder inzetten in een les- of begeleidingscontext: om kennis te delen, mensen te helpen groeien en hen vertrouwen te geven in hun eigen kunnen.

Ik vind het fijn om leerlingen te kunnen begeleiden in een leerproces, maar hou er ook van om mijn eigen inzichten in de materie die ik moet aanleren te verscherpen en zo helder mogelijk leren over te brengen. Graag zou ik met tijd ook doorgroeien als leerkracht.

Mijn opleiding Economie- Moderne Talen. Ik woon ook dicht bij de Franse grens en kom dus vaak in contact met Franstaligen.

Ik ben momenteel op zoek naar een nieuwe uitdaging waarin ik mijn vaardigheden en ervaring kan inzetten op het gebied van (personeels)administratie, sociaal recht, en mijn passie voor lesgeven en projectondersteuning. Ik wil deze expertise graag ten dienste stellen van zowel studenten als ondernemingen, met de mogelijkheid om op losse basis samen te werken. Op dit moment sta ik op een kruispunt in mijn professionele loopbaan, en na zorgvuldig nadenken, is mijn persoonlijke conclusie dat het geven van opleidingen en het enthousiasmeren van mensen voor bepaalde vakken mijn voorkeur heeft. De dankbaarheid die ik voel wanneer een student de materie begrijpt, geeft mij enorme voldoening.

Vanuit mijn ervaring bij VOKA en bij HOGENT weet ik dat ik energie haal uit het uitwisselen van kennis en ervaring met mensen die daarbij uitermate geboeid zijn door de mix aan theorie en praktijk. Het delen van mijn opgebouwde kennis heb ik altijd heel belangrijk gevonden. Ik heb een fulltime job, maar ik besteed mijn vrije tijd 's avonds en in het weekend graag aan het verder helpen van studenten en professionals.

Ik heb hogere studies gedaan in het Frans (maîtrise en gestion fiscale). In al mijn jobs werk ik continu met klanten en leveranciers die franstalig zijn. Dus zowel een gedegen onderbouwde theoretische kennis als praktische ervaring.

Ik ben een gemotiveerde leerkracht die op de leeftijd van 34 en met 4 jonge kinderen, besliste om opnieuw te studeren. Ik was opvoedster, maar mijn grote droom was om voor een klas te staan. Het waren 3 zeer intense jaren, maar ik heb er nog geen minuut spijt van gehad. Nu geef namelijk al 17 jaar les. Lesgeven zit in mijn bloed.