Bijles Engels in Nethen

Ik vind het jammer dat zoveel studenten een hekel hebben aan Frans. Het is ook wat logisch: we worden overspoeld door het Engels: muziek, films, series, enz... Frans is een taal die we minder vaak horen en die ons dus minder vertrouwd in de oren klinkt. Daarom geef ik mijn studenten veel tips om op een leuke manier Frans te leren; leuke series op Netflix, muziek, en nog veel meer! Om te werkwoorden goed onder de knie te krijgen, spelen we soms vier op een rij... met Franse werkwoorden :)

Ik heb ongeveer 10 jaar in de luchtvaart gewerkt waar Engels vaak de voertaal was en lees voornamelijk Engelse romans. Regelmatig controleer ik manuals en eindwerken op spelfouten.

Docent André heeft een master Klassieke Filologie behaald en heeft 2 jaar Latijn gegeven. Daarnaast heeft hij ook een master Handels- en Financiële Wetenschappen. Hij heeft lange tijd in de banksector gewerkt en momenteel is André op pensioen. André heeft een goeie talenkennis (Nederlands, Frans en Engels).

38 jaar werk, ontensief gebruik o.a. voor contracten met Londense Law firms

Ik help graag studenten die het moeilijker hebben met een bepaald vak om het beter te begrijpen en hun hierdoor meer zelfvertrouwen te geven.

Mijn kennis van het Engels is goed.

Ik help zeer graag studenten met de kennis en studiemethodes die ik de afgelopen jaren verzameld heb tijdens mijn opleiding Taal- en Letterkunde: Engels-Frans. Ik kan me goed inleven in wat er leeft bij de studenten. Bijles is verder ook een job die veel voldoening geeft, en ik ben zeer gemotiveerd om studenten mijn passie voor het Frans en het Engels bij te brengen. Daarnaast help ik ook graag studenten verder in het begeleiden van hun thesis.

Engels is alomtegenwoordig in onze maatschappij, en ook in ons Nederlands. De taal zelf valt echter niet te herleiden tot wat we te horen en te zien krijgen in series, films, reclame enzovoort. Dankzij mijn opleiding in de Taal-en Letterkunde: Engels-Frans aan Universiteit Gent ken ik de nuances van de taal, en weet ik goed waar men gemakkelijk de mist in gaat. Met mijn lessen wens ik studenten te stimuleren en zelfvertrouwen te geven, en dit op een manier aangepast aan hun leeftijd en interesses. Ik sta steeds ten dienste van de leerling en ben ook bereid om dringende vragen te beantwoorden buiten de les. Samen vliegen we erin en laten we ons niet tegenhouden als het eens wat minder gaat. Practice makes perfect!

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het verlangen om bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Ik vind het belangrijk dat leerlingen niet alleen op zichzelf hoeven te worstelen, maar dat ik ze kan ondersteunen door hen te helpen complexe onderwerpen beter te begrijpen. Het idee dat ik een meerwaarde kan bieden, geeft me voldoening, zeker als ik zie dat ze groeien en zich verder ontwikkelen.

Hoewel ik zelf weinig persoonlijke ervaring heb met begeleiding of bijles, ben ik geïnspireerd geraakt door een collega die bijles geeft. Het lijkt me een mooie kans om mijn eigen vaardigheden te ontwikkelen, met name op het gebied van communicatie en het vermogen om ingewikkelde zaken op een eenvoudige manier uit te leggen. Dit sluit goed aan bij mijn toekomstplannen en interesses.

Mijn academische achtergrond en de diverse diploma’s die ik heb behaald, geven me een solide basis om bijles te geven. Hoewel geduld en uitlegvaardigheden nog ontwikkelpunten zijn voor mij, zie ik dit als een kans om daarin te groeien. Wat me daarnaast motiveert, is dat kinderen en jongeren nog in een vormbare fase zitten. Ik had zelf het geluk van goede begeleiding thuis, maar ik besef dat dit niet voor iedereen geldt. Daarom wil ik graag bijdragen aan het zelfvertrouwen en de schoolprestaties van kinderen die die ondersteuning thuis misschien missen, en op die manier een positieve impact hebben op hun toekomst.

Veel ervaring door academische achtergrond en studieverblijf in het buitenland