Jouw ideale bijles in Oudenaken

Ik haal er veel energie uit om complexe theorie om te zetten in heldere, behapbare informatie. Als toekomstig management consultant ligt het in mijn natuur om mensen vooruit te helpen en oplossingsgericht te denken. Ik vind het fantastisch om studenten één-op-één te coachen en samen toe te werken naar dat moment waarop de leerstof plots logisch voor hen wordt.

Ik ben zonet afgestudeerd als ingenieur-architect aan de Vrije Universiteit Brussel. Gedurende dit academiejaar ga ik echter een andere richting uit en een extra jaar bij studeren: Specifieke Lerarenopleiding (Wiskunde, Fysica en Chemie) aan de Vrije Universiteit Brussel. Deze 'carrière-switch' wordt gemaakt omwille van mijn interesse voor het onderwijs, de omgang met jongvolwassenen en het aanleren van wetenschappelijke vaardigheden.

Mijn persoonlijke motivatie is simpel: ik geef graag bijles. Van alle manieren waarop ik les gegeven heb, vond ik 1 op 1 bijlessen steeds de leukste. Je ziet leerlingen vooruit gaan en kan op maat te werk gaan. Tegelijk krijg je als bijlesleerkracht dankbaarheid en respect in de plaats en dat motiveert nog meer om je best te blijven doen.

Ik wil graag als tutor aan de slag om leerlingen te ondersteunen die doorgaans weinig begeleiding ontvangen bij hun studie. Niet alle leerlingen hebben ouders die hen kunnen helpen, en leerkrachten hebben niet altijd de tijd of het geduld om studenten die extra moeite hebben met leren voldoende te begeleiden. Dit kan vaak leiden tot frustratie, stress en demotivatie, waardoor de prestaties van de leerling achteruitgaan.

Mijn doel is om complexe vakken op een eenvoudige en begrijpelijke manier uit te leggen, zodat studenten kunnen ervaren dat een vak waarmee ze worstelen uiteindelijk wel te begrijpen is. Als tutor wil ik het leerproces niet alleen inzichtelijker maken, maar ook leuker en motiverender.

Tijdens het lesgeven op een zomerschool werd de klasgroep opgesplitst in zeer kleine groepjes. Hierdoor was het mogelijk om als lesgever bijna individueel de leerlingen te begeleiden.
Tijdens dit moment heb ik ook opgemerkt dat ik zeer graag met een leerling individueel werk.