Bijles Huiswerkbegeleiding in Staden

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit de wens om kinderen en jongeren te ondersteunen die moeite hebben met bepaalde onderdelen van hun leerstof. Ik geloof dat extra hulp en uitleg, vooral buiten schooltijd, een grote bijdrage kan leveren aan hun zelfvertrouwen en begrip. Het geeft me voldoening om hen te helpen de moeilijkheden te overwinnen en te zien groeien in hun vaardigheden.

Ik vind het prachtig om kinderen leerstof bij te brengen en zelf nog te leren van kinderen. Wat hun visie op het leven is en eventuele fantasieën. Aangezien ik nog tijd over heb naast mijn full-time job wil ik graag nog wat extra kinderen de kans geven om hun moeilijkheden aan te pakken.

Ik begeleid de leerlingen binnen het lager onderwijs wekelijks in de studie die aangeboden wordt op onze school.

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.

ja - dochter

In het verleden heb ik zelf ook bijlessen nodig gehad dus ik weet hoe waardevol het is om extra hulp te kunnen gebruiken. Tijdens mijn studies aan de universiteit heb ik bijles wiskunde en Frans (tweede graad) gegeven als vrijwilliger en dit gaf me heel veel voldoening. Mijn grootste troef is heel veel geduld.

Ik hou er van om kinderen te laten groeien en openbloeien op hun eigen niveau. Elk kind is uniek en moet de nodige ondersteuning krijgen die nodig is om te kunnen ontwikkelen tot een volwassen persoon op hun eigen tempo met aandacht voor hun eigen talenten.