Bijles wiskunde in Zandbergen

Ik hou er van om mijn kennis door te geven.

Anderen helpen om het beste uit zichzelf te halen, is iets wat me altijd al veel energie heeft gegeven. Toen een vriendin onlangs vertelde over haar eigen ervaringen met bijles geven, begon het bij mij dan ook meteen te kriebelen: waarom doe ik dit eigenlijk zelf niet?

Mijn eigen studiemethode sluit hier namelijk naadloos op aan. Als ik leerstof instudeer, test ik mezelf steevast door de concepten uit te leggen alsof ik tegen mijn moeder of zus praat. Mijn redenering is simpel: pas wanneer zij het kunnen volgen, heb ik de materie zelf écht in de vingers.

Die aanpak wil ik nu doortrekken naar echte bijlessen. Ik wil niet zomaar abstracte theorie aframmelen, maar leerlingen effectief inzicht geven. Ik vind het fantastisch om uit te leggen waar complexe wiskundige formules of taaie fysische fenomenen nu écht vandaan komen.

Vroeger deed ik al heel wat ervaring op in het enthousiasmeren en begeleiden van jongeren als animator. Combineer die coachende achtergrond met mijn academische bagage in wiskunde en fysica, en het resultaat is een enorme drive om met veel geduld en structuur bijles te geven.

Ik zou graag na mijn opleiding archeologie doorstromen naar de lerarenopleiding.

Vanwege mijn opleiding in het middelbaar ben ik zeer sterk geworden in wiskunde. Af en toe help ik dan ook middelbare scholieren als zij moeilijkheden ondervinden met hun wiskunde

Leerlingen terug zelfvertrouwen geven in het vak en in zichzelf.
Ik haal veel energie om hen te zien groeien.

Ik ben gepensioneerd Burgerlijk Ingenieur (Elektrotechniek) en Licentiaat in Toegepaste Economische Wetenschappen. Ik deed ervaring op in het hoger onderwijs en in de industrie. Ik wens mijn opgedane academische en industriële levenservaring over te dragen op de volgende generatie. Ik werk vooral aan de motivatie en de opbouw van het zelfvertrouwen.

burgerlijk ingenieur