Bijles Engels in Zichem

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Engelse vakken op masterniveau in opleiding Taal- en Letterkunde; jarenlange ervaring met geschreven academisch Engels en vertalingen van Nederlands naar Engels tegen betaling.

Ik denk dat lesgeven iets is dat in je zit. Toen mijn kinderen jonger waren, kwam er in de auto altijd van alles ter sprake, en mijn kinderen zijn in de lagere school altijd voorop geweest op hun vriendjes (en de juf in het lager bekeek me ook raar toen ze me tegen de oudste hoorde spreken over het zwaartepunt van dingen). Ze hebben ook nooit een "waarom"-fase gehad, allicht omdat mama al veel uitlegde voor de vraag kwam. Mijn grootvader zaliger heeft les bouw gegeven, dus het leerkrachtbeestje zit allicht niet ver.

Het is een beetje een verderzetting van mijn professionele loopbaan en ik denk en hoop dat ik door lesgeven mensen kan helpen om verder te geraken dan ze zelf denken.

Engels lukt wel maar vooral basis

Ik ben een enthousiaste student die graag haar kennis deelt met anderen.

Na jaren ervaring in het onderwijs merk ik dat ik veel beter functioneer in een 1-op-1 of kleine groepssetting (tot maximaal 1 op 5). Ik hou ervan om met verschillende leeftijden en ervaringsniveaus te werken, wat zorgt voor afwisseling en uitdaging in mijn werk.

Mijn stage Nederlands voor anderstaligen was een zeer positieve ervaring, en het zette me aan het denken dat dit misschien wel een richting is die ik liever volg dan het lesgeven voor de klas. Ik werk graag met gemotiveerde leerlingen, waarbij ik hun overwinningen als de mijne beschouw. Het gevoel van vooruitgang en succes samen met hen is voor mij een enorme motivatie.