Bijles studiebegeleiding in Zétrud-Lumay

Sinds 01/05/2023 ben ik weliswaar met pensioen maar voel ik mij nog (lang) niet ‘uitgewerkt’. Mijn professionele loopbaan verwijst niet rechtstreeks naar een specifiek ‘vak’, maar er kan wel worden uit afgeleid dat de kennis, competenties en vaardigheden die werden vereist het ongetwijfeld mogelijk maken een concrete bijdrage te kunnen leveren aan het activeren en ontwikkelen van (jong) potentieel. Dit zou ik als een waardevolle aanvulling van mijn professionele loopbaan en een verdere zinvolle invulling van mijn tijd beschouwen.

De problematiek die een vorm van studiebegeleiding nuttig maakt, is mij o.a. vanuit mijn omgeving voldoende bekend (moeilijkheden met planning, structurering, overzicht, uitstellen..). Zo ook de mogelijke ingrepen.

Voordat ik bij BijlesHuis startte, gaf ik al bijles. Ik haal er veel voldoening uit om iemand oprecht te kunnen helpen. Momenteel werk ik als opleider binnen het gerechtelijk departement van de Nationale Politieacademie. Ik geef les aan rechercheurs en merk dat ik op deze manier echt een verschil kan maken.

Vrijwilligerswerk Auxilia

Ik vind het fijn om bijles te geven om de leerlingen gemotiveerd te zien en ze te kunnen helpen. Het geeft me voldoening om hun hun doelen te laren bereiken.

Voor mij is ondersteuning bieden, zoals het geven van bijles een passie en een hobby. Je deelt kennis en helpt andere verder, waaruit ik veel voldoening haal. Ook heb ik veel ervaring in het geven van bijles, en krijg ik altijd goede feedback zoals dat er een verbetering is op school.

Algemene kennis van alles.

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit mijn jarenlange ervaring in het begeleiden van mensen, zowel in een professionele context als in een onderwijssituatie. Ik heb gedurende twee jaar thuisonderwijs gegeven aan een jongere met ASS, wat mij diepgaand inzicht gaf in het belang van individuele ondersteuning en geduldige begeleiding. Met een bachelordiploma in Economisch Management, opleidingen in e-marketing en business process consulting, en mijn lopende opleiding tot data-analist, beschik ik over een brede inhoudelijke basis. Mijn professionele loopbaan toont aan dat ik gestructureerd, communicatief en doelgericht werk. Ik wil mijn kennis en ervaring nu inzetten om leerlingen te helpen groeien en hun zelfvertrouwen te versterken. Vooral jongeren in het lager en middelbaar onderwijs wil ik ondersteunen in hun ontwikkeling op maat.

Ik help leerlingen bij het plannen, structureren en verwerken van hun leerstof, aangepast aan hun niveau en noden. Mijn aanpak is gericht op overzicht, motivatie en haalbare doelen. Tijdens twee jaar thuisonderwijs ondersteunde ik ook het leerproces en studiehouding van een leerling uit het middelbaar onderwijs, met specifieke aandacht voor structuur en rust.