Jouw ideale bijles in Zutendaal

Ik haal veel plezier en voldoening uit het overbrengen van kennis aan studenten.

Ik kreeg altijd te horen van vrienden en klasgenoten dat mijn uitleg duidelijker was dan die van de leerkracht en dat ik beter hun plaats kon innemen. Dit was altijd fijn om te horen, aangezien ik er zelf ook veel voldoening uit haal om anderen te kunnen helpen met mijn uitleg of mijn trucjes om dingen te onthouden. Daarom help ik andere studenten en leerlingen hierbij in mijn vrije tijd.

Ik ben altijd heel erg bezig geweest met kinderen: van leidster zijn tot mijn diploma leraar halen. Ik vind het boeiend om kinderen iets aan te brengen of om kinderen te helpen bij het leren leren. Ik geloof in elk kind, alleen is het soms wat langer zoeken naar de juiste match in het onderwijs. Als een leerling het moeilijker heeft, mogen we hen niet laten vallen, maar moeten we de juiste ondersteuning bieden.

De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring. Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.

Ik geef heel graag bijles omdat je dan individueel kan werken, tot de bodem van het probleem kan doordringen en zo ook de vorderingen van de student kan ervaren en ook de vreugde die hierbij hoort.