Als je op school of op vakantie worstelt met Engelse grammatica, begrijpend lezen, uitspraak of schrijven, maak je dan geen zorgen - er is hulp beschikbaar! Onze professionele docenten in regio Anderlecht kunnen je helpen de taal onder de knie te krijgen en te slagen in je lessen. Met één-op-één privéles en een op maat gemaakt leerplan zul je binnenkort Engels spreken, schrijven en begrijpen als een pro. Neem vandaag nog contact op met een tutor bij jou in de buurt om te beginnen met bijles Engels!
De prijs voor bijlessen Engels hangt af van verschillende factoren. Het niveau van de bijles (lager, middelbaar of hoger), het aantal uren dat bijles nodig is, en welke docent er geselecteerd wordt. De prijs is echter altijd transparant en er zijn geen verborgen kosten. Dit maakt het gemakkelijk om je bijles Engels te budgetteren.
HelloProf werkt enorm flexibel: je kunt kiezen voor bijles overdag, 's avonds, tijdens de week, in het weekend, tijdens vakantieperiodes,... Daarnaast kies je zelf de frequentie en lengte van je bijlessen Engels. En als je schema verandert, maak je geen zorgen! Je kan steeds in overleg met je bijlesdocent een andere afspraak inplannen. Wij geloven dat flexibiliteit helpt bij de motivatie en bijgevolg ook de resultaten van de bijlesstudent.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
092980818
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Ine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
092980818
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Engels
Merchtem
Bachelor
Hogeschool Sint-Niklaas
Geaggregeerde lager secundair onderwijs
Dikwijls is een vreemde taal leren een kwestie van de juiste studiemethode te vinden. Na vele jaren lesgeven beschik ik over massa's ervaring om jou te helpen slagen voor dit soms moeilijke vak.
Engels
Anderlecht
PhD
Université Libre de Bruxelles
Langues, Lettres et Traductologie
Ik sta al 7 jaar voor de aula als docente en praktijkassistente Frans in het hoger onderwijs. De grootste uitdaging als lesgever betreft het omgaan met niveauverschillen tussen mijn taalleerders. Daarom blijft het voor me belangrijk om iedereen aan te zetten tot het nadenken van de stof: WAAROM is een bepaalde (grammatica)regel hier toe te passen? Wanneer je inziet dat er een bepaalde logica bestaat bij het toepassen van een regel in een oefening, scherp je automatisch je inzicht wat meer aan.
Engels
Brussel
Master
Bedrijfeconomie
Tanne is afgestudeerd met een master in de toegespaste economische wetenschappen (corporate finance, accountancy en tax) en is werkzaam als financieel adviseur. Zij helpt leerlingen uit het lager, secundair en hoger onderwijs graag verder bij economie, wiskunde, Frans en studiebegeleiding. Bovendien is zij tweetalig, waardoor de lessen zowel in het Nederlands als in het Frans kunnen doorgaan. / Tanne a obtenu un master en Gestion d'entreprise, elle travaille actuellement en tant que conseiller financier dans le secteur bancaire. Elle aide des élèves avec des cours d'économie, de mathématiques, de français et du soutien scolaire. Elle est bilingue néerlandais-français.
Engels
Ukkel
Master
Jacobs School of Music, Indiana University (VS)
Music Performance
Bijles geven beschouw ik als iemand een extra kans geven. Wij hebben allemaal onze eigen problemen en uitdagingen, maar als je bij een bijles terechtkomt, betekent dat dat je hulp durft te vragen, wat dapper en mooi is. Ikzelf vind dat soms moeilijk, maar net daarom hou ik van mensen helpen. In dit geval kan ik mensen helpen door in te spelen op hun sterktes. Omdat ik taalbijles geef, kan ik ook zeggen dat dit een leuke kans is om mijn passie met de leerlingen te delen. Een taal leren kan ons zo veel stress bezorgen, maar dat vind ik jammer, want het kan ook verrijkend zijn. Die schoonheid is precies wat ik ontzettend graag aan anderen wil laten zien. Toen ik zelf studente was aan het conservatorium, gaf ik bijlessen van klarinet, mijn instrument. Ik herinner mij dat er wat uitdagingen waren, omdat niet alle leerlingen even gemotiveerd waren. Wat mij echter enorm veel voldoening gaf, was dat op het einde van onze tijd samen, elke leerling een doel bereikt had (hoe klein of groot het ook was). Het was nooit de bedoeling dat ze allemaal verder muziek gingen studeren, maar eerder dat wij samen een oplossing gevonden hadden voor de moeilijkheden die ze hadden. Om samen een resultaat te behalen, moesten wij een proces doorgaan. Dit vraagt tijd, ruimte, vertrouwen, verschillende methodes uitproberen en vooral naar elk individu luisteren, naar wat ze nodig hebben. Wanneer ik de kans krijg om deel uit te maken van iemands groeiproces, voel ik mij dankbaar voor het vertrouwen en ook voor de kans om meer over mezelf te leren.
Engels
Brussel
Master
Universiteit Gent
of Science in de Ingenieurswetenschappen: Architectuur
Ik ben uiterst leergierig en probeer me steeds ontvankelijk op te stellen voor nieuwe kenniservaringen. Dit doe ik niet enkel door, naast mijn studies Ingenieurswetenschappen-Architectuur aan de UGent, zelfstudie (zoals Chinees), maar ook door zo veel als mogelijk medestudenten en kennissen te helpen bij hun problemen omtrent gemene vakken. Zo heb ik al verschillende medestudenten geholpen met het vak Architectuurontwerp, Wiskunde en Fysica. Hierdoor help ik niet alleen hen, maar schaaf ik ook steeds mijn eigen kennis over het vak bij. Naast mijn leergierigheid, en het feit dat ik mensen hiermee kan helpen, ben ik ook telkens opnieuw op zoek naar een intellectuele uitdaging. Mijn doel bestaat er vooral in om te doen wat ik graag doe, en om mensen te helpen met alles dat ik in mijn mars heb.
Engels
Sint-Pieters-Leeuw
Derde graad
Sint Godelieve Instituut Lennik
Latijn & moderne talen
Ik ben erg gemotiveerd kinderen en jongeren bijles te geven. Uit eigen ervaring weet ik dat deze persoonlijke aanpak effectiever werkt, mijn bijlesgevers ben ik zelf immers nooit vergeten.
Engels
Asse
Master
Universiteit Gent
Taal- en Letterkunde: Engels
Als leerkracht zie ik dat grote groepen leerlingen vaak niet gunstig zijn voor de leerlingen zelf. Een-op-een-samenwerken met de leerling kan zeer positief zijn voor zijn/haar zelfbeeld en ontwikkeling van kennis.
Engels
Grimbergen
Master
Universiteit Gent
Gezondheidsvoorlichting en -bevordering
Door bijles te geven help ik niet alleen de scholier maar ook mezelf. Ik leer namelijk hoe ik de dingen zorgvuldig kan aanpakken om tot een zo goed mogelijk resultaat te komen. Ik leer hoe anderen denken en hoe ik ervoor kan zorgen dat ik me volledig kan verplaatsen in hun denkwereld. Op die manier kan ik hen de leerstof beter uitleggen, zodat ze aan het eind van de dag met meer zelfvertrouwen door het leven gaan. Zo doet iedereen zijn voordeel bij bijles!
Engels
Dilbeek
Professioneel / Volwassen
Vrije Universiteit Brussel
Specifieke Lerarenopleiding
Ik ben een enthousiaste leerkracht, gedreven om leerlingen/studenten te helpen groeien. Bijles geven maakt dat ik echt kan inspelen op de noden van iedere leerling of student. Dat maakt de ervaring zinvol.
Engels
Ville de Bruxelles - Stad Brussel
Derde graad
Vrije Universiteit Brussel
Eerste twee jaren academische bachelor Ingenieurswetenschappen Architectuur afgerond met onderscheiding zonder tweede zittijden
Ik ben een gemotiveerde en leergierige student die niet terugdeinst om uit persoonlijke interesse extra informatie op te zoeken. Bijles geven is ideaal om anderen te helpen en intussen zelf op een intellectuele manier te werken. Nog meer ervaring opdoen in het uitleggen en les geven is een perfecte manier om bepaalde sociale vaardigheden en competenties te versterken.
Toon minder
