Heb jij of je kind moeite met Turks? HelloProf is de marktleider in bijles in België, en biedt lessen die zijn afgestemd op jouw behoeften. Of er nu hulp nodig is bij opdrachten of theorie, wij kunnen de perfecte bijlesgever Turks voor je vinden. De lessen zijn 1-op-1 en vinden thuis of online plaats, zodat je de hulp kunt krijgen die je nodig hebt. Neem contact met ons op voor informatie op maat!
HelloProf heeft alleen gekwalificeerde en ervaren bijlesdocenten Turks in dienst. Al onze bijlesgevers hebben namelijk relevante diploma's en ervaring met bijles geven. Dit zorgt ervoor dat je het meeste uit je bijlessen in Ardooie haalt en het onderwerp echt leert. Met HelloProf kun je erop vertrouwen dat je de beste kwaliteit bijles krijgt die er is.
Iedereen heeft een verschillende agenda en beschikbaarheden. Daarom is onze bijles zo flexibel; je kunt zelf kiezen wanneer en hoe vaak je les wilt hebben in Ardooie. Of je nu 's avonds of overdag hulp nodig hebt, in de week of het weekend; we vinden een tijd die zowel voor jou als voor je leraar het beste werkt. En als je schema verandert, geen probleem! Of je nu op zoek bent naar wat extra bijles Turks voor een examen of een pauze wilt inlassen tijdens de zomer, alles is mogelijk bij HelloProf.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
092980818
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Ine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
092980818
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Turks
Izegem
Professioneel / Volwassen
KULAK
Specifieke Lerarenopleiding
Als Master in het Tolken (N-F-D) hebben vreemde talen me altijd enorm geboeid. Meertaligheid opent de mogelijkheid tot internationale contacten en biedt de kans om andere culturen te leren kennen. Tijdens mijn opleiding heb ik zowel mijn talenkennis als inzicht in interculturele communicatie kunnen aanscherpen. De functie van bijlesdocent(e) is voor mij dan ook ideaal: ik geef mijn vaardigheden ontzettend graag door aan studenten. Zowel mijn bachelor- als masterproef heb ik in het Duits geschreven. Daarnaast heb ik tijdens mijn Erasmusverblijf in de Duitse stad Essen deelgenomen aan ‘Europa macht Schule’, een interessant project waarbij ik 16-jarigen liet proeven van onze Belgische cultuur. Die ervaring voedde mijn enthousiasme om later zelf leerkracht te worden. Ik heb intussen al een tiental jongeren begeleid bij Frans/Duits en dat verliep altijd enorm vlot. De jongeren wisten telkens wat ik van hen verwachtte en ik zorgde voor zelfgemaakt cursusmateriaal. Elke jongere heeft talent & het is aan mij om dat talent verder met hem/haar te ontwikkelen!
Turks
Lichtervelde
Ik ben fulltime leerkracht Latijn, leefsleutels en projectverantwoordelijke. Leren leren en studenten begeleiden in hun studiehouding en leerproces heeft me als leerkracht steeds enorm geboeid. Het geeft enorm veel voldoening als ik leerlingen kan helpen sturen in motivatie en inzet.
Turks
Roeselare
Master
Universiteit Gent (UGent)
Burgerlijk ingenieur bouwkunde
Ik ben afgestudeerd als burgerlijk ingenieur en wil graag jonge mensen helpen die hulp nodig hebben bij het studeren van bijvoorbeeld wiskunde. Ik geef al sinds mijn 13e turnles aan kinderen van 6 tot 18 jaar, dus ik ben het wel gewoon om met kinderen/jongeren om te gaan. Ik help kinderen/jongeren graag om een goede studiemethode aan te leren. Mijn voorkeur gaat uit naar studenten uit het middelbaar.
Turks
Ingelmunster
Master
Universiteit Gent
Bio-ingenieurswetenschappen
Bijles geven is aan de ene kant een manier om bezig te blijven met materie die mij interesseert, en waarvoor ik voor bio-ingenieurswetenschappen gekozen heb. Aan de andere kant geeft het mij de kans om de kennis die ik in mijn studie heb opgedaan, door te geven aan studenten die problemen ondervinden met bepaalde vakken. De vakken die ik heb opgesomd, heb ik met veel plezier gevolgd. Het zijn alle wetenschapsvakken, omdat mijn studie nu eenmaal focust op (natuur)wetenschappen en het ook die vakken zijn die ik het liefste doe. Het examen van ieder onderdeeltje per vak heb ik met succes afgelegd, en denk dan ook dat ik de juiste persoon ben om bijles te geven in die vakken.
Turks
Lichtervelde
Master
Universiteit Gent
TEW
Vanaf 1 september 2014 ben ik aan het werk als leerkracht in het secundair onderwijs. Graag wil ik aanvullend leerlingen ondersteunen om het beste uit zichzelf te halen. Bepaalde leerlingen slechts een klein duwtje in de rug nodig hem om mooie resultaten te behalen.
Turks
Wingene
Master
Universiteit Gent (UGent)
in de criminologie
Ik wil graag bijlessen geven om de eigen kennis te onderhouden en om bij te leren. Zo doe ik ook vaardigheden op in het lesgeven.
Turks
Roeselare
Bachelor
Katholieke Hogeschool VIVES
Toegepaste Psychologie
Ik ben iemand die erg sociaal en spontaan is. Ik krijg voldoening uit het zien groeien van anderen. Ik heb reeds veel ervaring met kinderen uit de kleuter- en lagere school, maar ben ook goed in de omgang met jongeren in het algemeen. Momenteel loop ik stage waarin ik niet-begeleide minderjarigen ondersteun.
Turks
Izegem
Bachelor
Katholieke Hogeschool Vives Brugge
Ik ben in juni afgestudeerd als leerkracht lager onderwijs en op dit moment deeltijds aan het werk. Verder volg ik nog een banaba zorgverbreding en remediërend leren. Kinderen ondersteunen in hun leerproces vind ik een interessante uitdaging!
Turks
Roeselare
Bachelor
kuleuven
Taal-en Letterkunde
Ik geef graag uitleg aan anderen en ze stellen dat ook op prijs. Na mijn master Taal-en Letterkunde volgde ik dan ook de lerarenopleiding.
Turks
Izegem
Master
Howest Kortijk
Elektriciteit - optie Electronica
Na meer dan 15 jaar actief te zijn in de verkoop van elektronica, heb ik het gevoel dat ik het maximum bereikt heb in dit soort job. Bij mijn afstuderen in 1997 kreeg ik onmiddellijk een aanbod van HoWest Kortrijk om assistent-docent te worden, en een mogelijkheid om als verkoopingenieur te beginnen. De verloning en het avontuurlijke spraken me in de job als technisch verkoper toen meer aan, en ik ben nog steeds tevreden over mijn toenmalige keuze. Maar nu ik sinds 2 jaar rij-instructeur ben, merk ik hoe graag ik eigenlijk dingen bijbreng aan leerlingen/studenten. En omdat ik het graag doe, merk ik ook respect en erkenning van de leerling/student.
Toon minder
