Statistiek is voor veel studenten het minst favoriete onderdeel van hun studies, maar met extra uitleg, studietips en verhelderende oefeningen van een ervaren repetitor of bijlesgever statistiek kom je er wel. Omdat je je specifiek kan richten op de onderdelen waarmee je het moeilijk hebt, boek je sneller vooruitgang. Bijles statistiek is mogelijk in Arendonk of online, en voor alle niveaus en studierichtingen.
HelloProf werkt enkel met bijles Statistiek op maat. Dit betekent dat we elk lesplan specifiek afstemmen op de behoeften en wensen van de leerling. Wij geloven dat deze aanpak de beste manier is om leerlingen te helpen leren en hun doelen te bereiken. Onze bijlesdocenten werken met elke leerling samen om te peilen wat hij of zij nodig heeft en om de beste studiemethode voor hem of haar te vinden. Deze persoonlijke aandacht zorgt ervoor dat elke leerling het meeste uit zijn of haar bijlessen Statistiek haalt.
Wanneer je informatie vraagt over bijlessen via HelloProf, is de eerste stap een telefonisch gesprek met een accountmanager. Tijdens dit gesprek wordt gevraagd naar je niveau, werkpunten, leerdoelen en voorkeuren voor tijdstip en locatie van de bijlessen Statistiek. Deze informatie wordt gebruikt om een bijlesgever uit de buurt van Arendonk te vinden die perfect bij je past. Je accountmanager kan daarnaast al je vragen over onze diensten beantwoorden.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
092980818
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Ine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
092980818
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
statistiek
Geel
Master
KULeuven
Ingenieurswetenschappen
Vorige jaren gaf ik vrijwillig bijles thermodynamica en dat was erg fijn, de uitbreiding naar formeel bijles geven was slechts een kleine stap
statistiek
Pelt
Professioneel / Volwassen
Thomas More
Postgraduaat Psychodiagnostiek
Ik heb jarenlang huiswerkbegeleiding gegeven en werk als onderzoeksspecialiste in een bedrijf dat andere bedrijven helpt om uit te blinken. Om mijn vrije tijd nuttig te besteden, geef ik graag bijles over de vakken die ik zelf steeds ijverig en met veel plezier gestudeerd heb.
statistiek
Mol
Master
KU Leuven
Industrieel Ingenieur Biochemie (Biomedical Engineering)
Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.
statistiek
Retie
Master
KU Leuven
Burgerlijk ingenieur chemische technologie
In mijn recent voltooide studie van Burgerlijk Ingenieur - chemische technologie heb ik een brede kennis van wiskunde, fysica en chemie kunnen ontwikkelen die ik heel graag zou delen met studenten die hier problemen ondervinden. Aangezien ik nog maar pas ben afgestudeerd weet ik nog heel goed waar eventuele moeilijkheden in de leerstof liggen en wat essentieel is om een examen tot een goed eind te brengen. In het verleden heb ik reeds bijles gegeven aan vrienden op vrijwillige basis. Omdat ik dit heel graag deed en veel positieve commentaar heb gekregen, zou ik dit graag meer doen.
statistiek
Ravels
Master
KU Leuven
Bio-ingenieur Scheikunde
Ik geef bijles, omdat ik mensen graag help en mijn kennis wil doorgeven.
statistiek
Retie
Master
KU Leuven
of Science in de industriële wetenschappen: elektromechanica, afstudeerrichting elektromechanica
Het behalen van een diploma ingenieur gaat niet van een leien dakje. Ik heb zelf bepaalde onderwerpen regelmatig van een ander standpunt moeten bekijken. Wanneer als student iemand een ander perspectief laat zien van een bepaalde leerstof kan dit vele deuren openen. Dingen die eerder niet te begrijpen waren zijn dat nu plots wel. In het verleden heb ik zelf vaak extra uitleg gekregen van medestudenten/vrienden. Zelf heb ik ook aan medestudenten/vrienden extra uitleg aangeboden. Verder heb ik in het middelbaar mijn voormalige vrienden bijgestaan bij wiskunde aangezien ze hier moeilijkheden mee had. Deze ervaringen waren positief. Door problemen met een andere invalshoek te benaderen is de leerstof dikwijls makkelijker te begrijpen. Ik heb BijlesHuis simpelweg leren kennen via het internet omdat ik geïnteresseerd ben in het helpen van jongeren d.m.v. bijles.
statistiek
Retie
Toen ik de resultaten van mijn examen "gevorderde statistiek" in de Masteropleiding Opleidings- en onderwijswetenschappen doorkreeg, dacht ik: hier moet ik iets mee doen, dit mag ik niet zomaar laten liggen. In alle bescheidenheid durf ik zeggen dat ik best tevreden was met de 18/20. In mijn job heb ik geen statistische vaardigheden nodig, en we weten allemaal hoe dat gaat als je iets kan, maar het niet kan onderhouden. Daarnaast volgde ik ook nog een opleiding om te mogen lesgeven en droom ik er van om over een aantal jaar voltijds te kunnen lesgeven aan volwassenen (+18-jarigen). Dus een bijjob als bijlesgever in de statistiek is op dit moment ideaal. En als ik me dan toch begeef in de wereld van de bijlesgevers, dan lijkt het me ook interessant om iets te kunnen doen rond management en organisatieontwikkeling, gezien ik daar voltijds in mijn job mee bezig ben.
statistiek
Kasterlee
Bachelor
Thomas More Kempen
Biotechnologie
Naast mijn huidige job als wetenschappelijk onderzoeker ben ik op zoek naar extra uitdagingen waarbij ik mijn kennis kan delen met anderen. Persoonlijk haal ik voldoening uit het helpen van mensen. Het geven van bijles is voor mij de perfecte manier om deze doelstellingen te combineren.
statistiek
Geel
Master
UGent
Burgerlijk natuurkundig ingenieur
Stephan is afgestudeerd als Burgerlijk Ingenieur in de Natuurkunde en volgde daarna nog een master in de Biomedische Wetenschappen. Nadien maakte hij de overstap naar de IT-wereld waarbinnen hij momenteel werkzaam is als software developer en software engineer. Hij begeleidt studenten graag bij wiskunde, fysica, informatica en programmeren.
statistiek
Geel
Ik heb een passie voor lesgeven en bijles geven spreekt me dan ook enorm aan. Mijn beide ouders staan in het onderwijs, waardoor ik wel enige affiniteit heb met lesgeven. Ik zoek altijd de beste manier om iets uit te leggen voor iedere student en het geeft mij voldoening om iets op een duidelijke manier te kunnen overbrengen.
Toon minder
