Basisschool Leerkracht lager onderwijs. ( Bezig)
UCLL Heverlee
Kampenhout , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Maurine
Hallo, mijn naam is Maurine. Ik volg momenteel een lerarenopleiding aan de hogeschool in Leuven. Ik ben bereid om bijles te geven na mijn lesuren. Deze kunnen van week tot week verschillen. Waar ik wel zeker van ben is dat ik donderdag een hele dag vrij heb om bijlessen te geven. De avonden wanneer ik niet vrij ben zijn woensdag avond en vrijdag avond. Zaterdag ben ik ook niet vrij. Ik spreek vlot Nederlands en Frans.
Motivatie
Ik help kinderen graag bij onderwerpen die ze niet zo goed onder de knie hebben! Mijn doel is om kinderen te zien evolueren doorheen hun jaar en hen vol fierheid te mogen zien overgaan naar het volgend schooljaar.
Opleiding
Diploma 1: Basisschool Leerkracht lager onderwijs. ( Bezig) aan UCLL Heverlee
Bijles voor deze vakken
- Andere talen
- Basisonderwijs
Meer bijlesgevers andere talen
- +2 jaar ervaring
Bijles andere talen met Jelle
- Online
- Op locatie
Over Jelle
Ik wil bijles geven om zowel geld te verdienen, als werkervaring op te doen om zelf lesgever te worden in het middelbaar onderwijs.
Over Naré
Ik vind het fijn om anderen te helpen met wat ik zelf goed begrijp. Het geeft me voldoening als ik zie dat iemand iets begint te snappen en daar zelfvertrouwen uit haalt. Ik zie het als mijn doel om leerstof duidelijk, overzichtelijk en haalbaar te maken.
Bijles aardrijkskunde met Sarah
- Op locatie
Over Sarah
Ik momenteel de opleiding tot leerkracht lager onderwijs. Ik leer de leerlingen graag iets bij en ben een zeer geduldig persoon.
Bijles andere talen met willy
- Op locatie
Over willy
ik geef nu al af en toe les in leren leren bij kinderen met een studieprobleem + lessen Frans aan volwassenen. Zolang ik de gezondheid heb wil ik nog wat bijdragen in waar ik goed in ben.
Bijles wiskunde met Mohamed
- Online
- Op locatie
Over Mohamed
Mijn hoofdmotivatie is aantonen dat wiskunde leuk kan zijn met de juiste aanpak, en het zien groeien van de zelfzekerheid in de ogen van leerlingen naarmate ze de leerstof steeds beter begrijpen.
