Bijles Fysica in Arendonk

Toen ik tijdens mijn doctoraat mee ingeschakeld werd om les te geven aan de studenten farmaceutische wetenschappen, ontdekte ik dat ik veel voldoening haal uit het lesgeven. Het zien van hun progressie doorheen de sessies en het werken aan hun vertrouwen in de materie gaf me veel plezier. Het moment waarop een student de stof begint te begrijpen en alles "klikt", blijft telkens weer een leuke ervaring!

Ik heb een passie voor natuurkunde en help graag studenten verder die moeilijkheden ondervinden met natuurkunde en/of wiskunde.

Ik geef graag bijles omdat ik hier zelf ook mijn eigen basis mee versterk. Daarnaast geef ik ook met plezier bijles om andere te helpen. Ik heb zelf ook ooit problemen met een bepaald vak ervaren. Maar na intensieve ondersteuning en bijles werd dit weggewerkt. Ik wil graag leerlingen die hetzelfde ondervinden ook ondersteuning bieden in de mate van het mogelijke.

Ik heb een bachelor fysica gedaan, ik denk dat ik hierdoor een zeer grote hoeveelheid fysica heb gezien en wil deze kennis graag delen. Nu ook in mijn master burgerlijk ingenieur is wiskunde nog steeds een hoofdzaak.

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Fysische vakken op bachelorniveau in opleiding Industrieel Ingenieur.

Mijn vriendin had me vooral aangespoord dit te proberen nadat het bij haar zo'n positieve ervaring was met veel resultaten. Daarbij lijkt het mijzelf ook heel leuk studenten dingen zien te leren begrijpen dat ze zichzelf eerst nooit zagen kunnen.

In middelbaar en eerste jaar unief gekregen