Bijles werktuigbouwkunde in Asse

Een leerling die slecht scoort in wiskunde of fysica heeft zelden een slecht brein. Meestal heeft hij gewoon nooit de juiste aanpak gekregen. Dat herken ik.

Het moment waarop iemand zegt "ah, nu snap ik het!", daarvoor doe ik dit. Een klein moment, maar een grote stap: wie eerst blokkeerde, durft nu weer oefeningen te maken en vragen te stellen.

Slechte punten komen hard aan, zeker als iemand al veel moeite deed. Dus werk ik niet alleen aan kennis, maar ook aan vertrouwen: dit is moeilijk, maar ik kan dit leren.

Ik vind het erg waardevol om mijn kennis en enthousiasme voor wetenschap door te geven. Zelf heb ik ervaren hoe belangrijk een goede begeleiding kan zijn om moeilijke onderwerpen beter te begrijpen en zelfvertrouwen op te bouwen. Het geeft mij voldoening om anderen te helpen groeien en hun doelen te bereiken.

Ik vind het fantastisch om een kind "zijn frank te zien vallen" wanneer eindelijk iets duidelijk wordt. Dat is een groots moment. Moeilijke dingen eenvoudig uitleggen is altijd al mijn ding geweest. Bezig zijn met kinderen geeft mij veel voldoening en zingeving.

Omdat ik zelf les geef, zie ik van dichtbij waar studenten over vallen en weet ik hoe je die obstakels kan overwinnen. Het fijne aan bijles geven is de directe, persoonlijke impact die je kan hebben op iemand. Je ziet de student groeien en het zelfvertrouwen terugvinden. Het is voor mij ook een ideale manier om mijn passie voor wetenschappen en onderwijs te combineren op een heel persoonlijke schaal.

Deel van mijn huidig takenpakket is het lesgeven aan bachelorstudenten mechanica in de richting ingenieurswetenschappen en ingenieur-architect.

Ik ben gepensioneerd Burgerlijk Ingenieur (Elektrotechniek) en Licentiaat in Toegepaste Economische Wetenschappen. Ik deed ervaring op in het hoger onderwijs en in de industrie. Ik wens mijn opgedane academische en industriële levenservaring over te dragen op de volgende generatie. Ik werk vooral aan de motivatie en de opbouw van het zelfvertrouwen.