Bijles werktuigbouwkunde in Tervuren

Omdat ik zelf les geef, zie ik van dichtbij waar studenten over vallen en weet ik hoe je die obstakels kan overwinnen. Het fijne aan bijles geven is de directe, persoonlijke impact die je kan hebben op iemand. Je ziet de student groeien en het zelfvertrouwen terugvinden. Het is voor mij ook een ideale manier om mijn passie voor wetenschappen en onderwijs te combineren op een heel persoonlijke schaal.

Deel van mijn huidig takenpakket is het lesgeven aan bachelorstudenten mechanica in de richting ingenieurswetenschappen en ingenieur-architect.

Lesgeven en studenten helpen heeft me steeds veel voldoening gegeven.
Het verschaft me een gevoel van maatschappelijke relevantie die ik in mijn huidige job vaak mis.
Vandaar zou ik het bijles geven opnieuw willen opnemen, vooralsnog voor een beperkt aantal uren per week.

Een leerling die slecht scoort in wiskunde of fysica heeft zelden een slecht brein. Meestal heeft hij gewoon nooit de juiste aanpak gekregen. Dat herken ik.

Het moment waarop iemand zegt "ah, nu snap ik het!", daarvoor doe ik dit. Een klein moment, maar een grote stap: wie eerst blokkeerde, durft nu weer oefeningen te maken en vragen te stellen.

Slechte punten komen hard aan, zeker als iemand al veel moeite deed. Dus werk ik niet alleen aan kennis, maar ook aan vertrouwen: dit is moeilijk, maar ik kan dit leren.

Kjell is afgestudeerd als ingenieur in de chemische procestechnologie. Momenteel is hij werkzaam als research engineer. Hij helpt studenten in het middelbaar en hoger onderwijs graag verder bij hun studies en bij hun thesis.

Ik ben gepensioneerd Burgerlijk Ingenieur (Elektrotechniek) en Licentiaat in Toegepaste Economische Wetenschappen. Ik deed ervaring op in het hoger onderwijs en in de industrie. Ik wens mijn opgedane academische en industriële levenservaring over te dragen op de volgende generatie. Ik werk vooral aan de motivatie en de opbouw van het zelfvertrouwen.