Bijles Frans in Avekapelle

Met enige trots kondig ik hierbij aan dat ik het Pedagogisch Bekwaamheidsbewijs op zak heb. Na een 20-tal jaren gewerkt te hebben als commercieel assistente en management assistant besliste ik eind 2014 om een andere weg in te slaan. De 'babbelbox', een initiatief van het Sociaal Huis te Koksijde, waar ik als vrijwilliger enkele maanden heb aan meegewerkt, deed mij zin krijgen om NT2 aan anderstaligen te geven. Mijn passie voor talen en interesse in andere culturen, maakten dat ik de stap heb gezet om de Specifieke Lerarenopleiding te volgen. De keuze ging naar CVO Panta Rhei te Gent. Het was een stap in het onbekende maar ik heb enorm veel geleerd in die twee jaar en heel veel plezier beleefd tijdens de stageperiode. Graag wil ik aan de slag, liefst zo snel mogelijk want ik sta te popelen om te starten, als lesgever Nederlands aan anderstalige jongeren (OKAN) en volwassenen (volwassenenonderwijs). Daarnaast wens ik een rol op te nemen als begeleidster in het domein 'leren leren'. Ook bijles Frans geven behoort tot de mogelijkheden. Een plekje binnen het Agentschap Integratie en inburgering is eveneens welkom.

De Franse taal is voor mij één van de mooiste talen. Tijdens mijn werkervaring in de botenwereld, sprak ik hoofdzakelijk Frans want het bedrijf was verdeler van een Frans merk en de zaakvoerder alsook een groot deel van het cliënteel was Franstalig.

Mijn vader liet me als kind iedere avond oefeningen maken m.b.t. 'l' article (in)défini', het vervoegen van werkwoorden, enz. Die leerschool heeft vruchten afgeworpen. Maar er is natuurlijk ook mijn passie voor talen. En die wil ik graag met anderen delen.

Lesgeven is mijn leven. Luisteren, daar begint alles mee.

Lkr tweede taal

Ik vind het fantastisch om jongeren te helpen bij het leren.

Ik heb tweetalig opleiding gegeven bij het bedrijf Bpost.

Ik vind het leuk om anderen te helpen en haal veel voldoening uit de groei en resultaten van mijn studenten.

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.

ja : dochter heel haar schoolcarrière en nog (UGENT) geholpen