Over Tessa
Hoi,
Ik ben Tessa. In het middelbaar volgde ik Humane Wetenschappen, waar mijn interesse in talen en cultuur- en gedragswetenschappen ontstond. Die voorliefde bracht me naar de bachelor Communicatiewetenschappen aan de KU Leuven. Tijdens die opleiding combineerde ik de theorie met praktijk, onder andere tijdens mijn Erasmus in Zaragoza en een journalistieke stage bij Het Belang van Limburg.
Ook mijn eerste ervaring met lesgeven deed ik daar op, als PAL-tutor voor eerstejaarsstudenten. Samen met een medestudent organiseerde ik wekelijkse sessies waarin we de leerstof op een toegankelijke en interactieve manier uitlegden. We maakten presentaties, bedachten oefeningen en spelletjes en gaven praktische studietips. Studenten konden bij ons terecht met vragen over de leerstof, maar ook voor advies rond studieplanning en examens.
Nadien behaalde ik nog een master Meertalige Professionele Communicatie aan de Universiteit Antwerpen, waar ik me verder verdiepte in praktijkgerichte communicatie, copywriting en marketing.
Vandaag werk ik bij Kingsberry, een digital marketing agency. Daar hou ik me bezig met copywriting, online advertising, visual design en projectmanagement. Daarnaast geef ik er regelmatig marketingopleidingen, zowel intern als voor Syntra.
Motivatie
Wat mij het meest motiveert om bijles te geven, is het groeiproces dat je bij de mensen ziet, of dat nu studenten of volwassenen zijn. In het begin lijkt een onderwerp soms nog heel ingewikkeld en dan voel je veel onzekerheid. Maar gaandeweg merk je dat ze het steeds beter begrijpen. Tegen het einde van een pal-sessie of een dagopleiding zie ik echt dat ze de materie niet alleen onder de knie krijgen, maar er ook echt mee aan de slag durven gaan en verder willen blijven oefenen. Die vooruitgang - en dankbaarheid - geeft mij enorm veel voldoening. :-)
Mijn aanpak
Ik pak een bijles rustig en gestructureerd aan, afgestemd op het tempo van de student. Vaak start ik met een korte, globale uitleg om het onderwerp of platform eerst een duidelijk kader te geven, waarna ik steeds dieper inga op de inhoud. Die uitleg ondersteun ik meestal met een presentatie.
Na elk nieuw onderdeel of hoofdstuk ga ik graag over naar een hands-on aanpak. Ik vind het belangrijk dat de student actief meedoet en niet enkel luistert. Samen oefeningen maken en toepassingen uitproberen helpt om de leerstof echt te begrijpen en te verankeren. Ook omdat je net daar ziet waar de moeilijkheden of vragen echt zitten.
Om het toegankelijker en luchtiger te maken, gebruik ik ook quizjes of korte spelvormen om de leerstof te herhalen. Dat helpt om complexe materie behapbaar te maken en houdt studenten actief betrokken.
Daarnaast vind ik het super belangrijk dat vragen op elk moment gesteld kunnen worden!
Opleiding
Diploma 1: Master Communicatiewetenschappen aan KU Leuven
