Gescreende bijlesgever
Bachelor Biochemie
Hogent
Zedelgem , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Bachelor biochemie en daarnaast educatieve lerarenopleiding secundair onderwijs gevolgd. Sinds 2023 actief als bijlesgever voor wetenschapsvakken. Zowel ervaring met leerlingen secundair onderwijs als studenten hoger onderwijs.
Mijn motivatie is afkomstig vanuit mijn familie die actief in het onderwijs staat.
Elke leerling is anders. Ik pas mij hier graag aan om de beste manier te zoeken om de bijlessen steeds succesvol te volbrengen. In het algemeen hanteer ik een zachte aanpak vol aanmoedigingen.
Diploma 1: Bachelor Biochemie aan Hogent
Mirte
3 maanden, 2 weken geleden
Student 4de middelbaar Natuurwetenschappen wenst ondersteuning bij chemie. Ze heeft momenteel een tekort voor het vak, ze scoorde slecht op het examen. De concentratie verloopt wat moeilijker ook.
Doorheen mijn carrière heb ik me met plezier aan mijn verschillende lesopdrachten toegewijd. Ik hou ervan om mensen te kunnen helpen, en in een 1-op-1 situatie lukt dit het beste. Verder hou ik ervan om mijn vakgebied, (bio)chemie en fysica, te kunnen uitleggen aan anderen. Dit komt eigenlijk neer op het uitleggen van de fysieke wereld waarin we leven en de fundamenten van de moderne technologie. Ik heb ook de ambitie om mijn loopbaan verder te zetten als hogeschooldocent. Ervaring als bijlesgever is hiervoor zonder meer nuttig.
Ik geef graag bijles omdat het mij gelukkig maakt als ik anderen iets kan bijbrengen. Voor mij persoonlijk is bijles geven een nuttigere invulling dan een reguliere studentenjob. Het is tof en het voelt niet als zwaar werken. Het is ook leuk om andere vakken te geven die ik niet (meer) krijg aan de universiteit want dat zorgt voor een goede afwisseling.
Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen en vind het leuk om kennis op een duidelijke en toegankelijke manier over te brengen. Tijdens mijn studies merkte ik dat ik het interessant vind om complexe leerstof te vertalen naar iets begrijpbaars, afgestemd op het niveau van de leerling.
Wat mij nog motiveert om bijles te geven, is het moment waarop een leerling plots inzicht krijgt en meer vertrouwen krijgt in een vak dat eerst moeilijk leek. Ik vind het belangrijk om een rustige en positieve leeromgeving te creëren, waarin fouten maken mag en vragen stellen centraal staat.
Daarnaast geloof ik sterk in een persoonlijke aanpak: elke leerling is anders, en daarom pas ik mijn uitleg en tempo aan om zo efficiënt mogelijk vooruitgang te boeken. Mijn doel is niet alleen om betere resultaten te behalen, maar ook om leerlingen te helpen zelfstandiger en met meer zelfvertrouwen te studeren.
Door in het werkveld te staan werd duidelijk dat door de grote diversiteit in klassen het voor sommige leerlingen een struikelblok kan vormen om makkelijk verder door te groeien in sommige vakken. Daarnaast is het als leerkracht niet altijd even gemakkelijk om op het niveau van elk kind individueel te werken. Daarom wil ik graag mijn steentje bijdragen om elk kind alle kansen te geven om te kunnen slagen.
Het is een voorrecht om te kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren. Door de dagelijkse interactie die ik met jongeren heb, leer ik ook veel van hen. Geduldig blijven, herformuleren, non-verbale communicatie ontrafelen, ... Waar mogelijk schakel ik humor in. Als de sfeer gemoedelijk is, ondersteunt dat vaak het leerproces.
