Bijles thesis-scriptiebegeleiding in De Pinte

Gedurende mijn opleiding Fysica gaf ik op zelfstandige basis reeds bijles aan studenten middelbaar. De leerlingen vooruitgang zien boeken gaf mezelf veel voldoening. Met het oog op een eventuele lerarenopleiding zou het tof zijn om via het bijles geven terug wat in de sfeer te komen.

Een student helpen om nieuwe kennis te verwerven, nieuwe vaardigheden te ontwikkelen en bijgevolg meer zelfvertrouwen te hebben, is een unieke en bevredigende ervaring.

Ik vind het fantastisch als ik zie dat het bij studenten ineens "klikt". Statistiek is een moeilijk vak, en al zeker als de uitleg niet wordt afgestemd op de noden van de student. Samen op zoek gaan naar welke informatie iemand mist om het allemaal te snappen maakt het de moeite waard voor mij.

Binnen mijn PhD combineerde ik onderzoek met lesgeven. In mijn eerste schooljaar combineerde ik lesgeven met studeren. In mijn tweede en derde schooljaar kreeg ik een dochtertje. Ik help graag leerlingen en studenten via BijlesHuis.

Ik help graag andere mensen en heb er ook volledig begrip voor als het soms niet lukt. Iedereen heeft zijn eigen talenten en scholen/universiteiten hebben vaak niet de mogelijkheid en de middelen om hun lessen individueel aan te passen. Ik wil graag bijdragen aan het opvullen van dit hiaat door persoonlijke begeleiding aan te bieden. De missie van BijlesHuis om ondersteuning op maat voor iedereen toegankelijk te maken ondersteun ik volledig. Ik ben geduldig, sociaal, empathisch en heb een groot inlevingsvermogen. Deze eigenschappen helpen mij om de lessen aan te passen aan het niveau van de persoon die ik bijles geef en hun op een geduldige manier bij te staan en te ondersteunen. Daarnaast ben ik ook een perfectionist, kritisch en heb ik oog voor detail. Door deze combinatie van eigenschappen kan ik de scholieren/studenten op een positieve manier de juiste feedback geven.

Omdat ik fulltime werkte naast mijn studies heb ik mijn masteronderzoek in een hele korte tijd uitgevoerd. Toch heb ik deze afgrond met een 16 op 20. De feedback die ik kreeg was dat mijn masterscriptie goed was opgebouwd, voldoende kritisch, voldeed aan de ethische vereisten en in een zeer goede schrijfstijl geschreven was.