Bijles Frans in Deftinge

Als leerkracht vind ik het soms jammer dat ik niet 1 op 1 met leerlingen kan werken. De vooruitgang die je individueel kan bereiken is heel motiverend om hierin verder te doen. Ik heb al enkele malen bijles gegeven en dat is steeds goed meegevallen: de resultaten van de leerlingen gingen er sterk op vooruit.

Fulltime leerkracht

Ik ben altijd al geïnteresseerd geweest in taal en het spreekt mij aan dat ik hierbij anderen kan helpen. Het is belangrijk om je in andere talen te kunnen uitdrukken. Of het nu is voor vakantie of voor werk. Het opent veel perspectieven. Mijn kennis van grammatica is er in zowel Nederlands, Frans als Engels.

Hoewel ik nu al enkele jaren werk als bankier, heb ik mijn oude liefde nog niet kunnen vergeten. Die oude liefde, dat is taal. De taalkunde lijkt soms ondoorgrondelijk, maar ik ben altijd al gefascineerd geweest door hoe makkelijk iets moeilijks kan zijn, als het maar goed uitgelegd wordt. Wat is het verschil tussen een onderwerp en een lijdend voorwerp en wat is het belang van die kennis? Wanneer gebruik je in het Frans een subjonctif maar vooral waaróm gebruik je die subjonctif? Ik ben ervan overtuigd dat ik de kennis, de ambitie en het vermogen heb om zulke zaken uit te leggen aan jonge mensen. Hen begeleiden op weg naar hun toekomst is voor mij een aangename en nobele bijdrage aan de maatschappij.

Ik behaalde een masterdiploma Taal- en Letterkunde: Nederlands - Frans aan de Universiteit Gent. Ik ben vooral geïnteresseerd in taalkunde: grammatica, zinsstructuren, woordenschat, spelling, ... Voor het aanleren van de basisregels van de Franse taal heb ik zelf altijd enkele trucjes gehad, die ik aan de leerlingen ook kan bijbrengen. Frans hoeft in geen geval saai te zijn, integendeel. Afhankelijk van de situatie gebruik ik allerlei hulpmiddelen (muziek, films, strips, ...) om de materie aan de leerling bij te brengen.

Ik ben perfect tweetalig en volg een richting met 6 uur wiskunde. Ik help leerlingen graag die wat worstelen met deze vakken. Volgend jaar wil ik een lerarenopleiding volgen. Dit is dus al een goeie oefening voor later.

Ik ben perfect tweetalig opgevoed. Dit is voor mij een meerwaarde die ik graag ter uwe beschikking stel. Frans is een taal die belangrijk is in België, ik vind het dan ook jammer wanneer leerlingen hier moeite mee hebben.
Ik kan Frans geven aan alle leeftijden, ik doe dit al meer dan een jaar aan leerlingen van verschillende niveaus en verschillende leeftijden.

Zelf kreeg ik vroeger ook bijles omdat ik dyscalculie heb. Het was niet altijd makkelijk om de juiste persoon te vinden of om uit te leggen waarom ik iets 'niet kon'. Ik wil kinderen en jongeren graag helpen om hun dromen waar te maken.