Gescreende bijlesgever
Master Bedrijfskennis en -communicatie
Hogeschool Gent
Deinze , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Hoewel ik Romaanse Talen heb gestudeerd en voorbestemd was om leraar Frans te worden, heb ik nooit beroepsmatig les gegeven. In mijn studententijd was ik wel animator op verschillende taalkampen. Verder begeleid ik sinds 2018 in mijn vrije tijd een Iraakse vluchteling en help hem ook om Nederlands te leren.
Door corona was ik de voorbije jaren grotendeels technisch werkloos en wou ik mijn vrije tijd nuttig besteden. Zo gaf ik de zoon van een kennis bijlessen Duits en dat beviel me erg goed. Daarnaast ben ik nu al een half jaar bijlesdocent en geef ik wekelijks twee uur huiswerkondersteuning aan kinderen van kansarme gezinnen. Hoewel dat door corona online moet, verloopt dat erg goed en zie ik dat mijn leerling veel vooruitgang boekt.
Omdat ik een passie heb voor talen en cultuur vind ik het ook leuk om lessen voor te bereiden en dingen op te zoeken. Ik ben mensgericht en vertrek bij het lesgeven niet van mezelf, maar wel van de behoeftes en wensen van de leerling.
Diploma 1: Master Bedrijfskennis en -communicatie aan Hogeschool Gent
Diploma 2: Master Romaanse Talen aan Universiteit Gent
Manon
1 jaar geleden
Leerling die na de zomervakantie naar het 2e jaar Sport gaat op Don Bosco Zwijnaarde heeft bijles Frans nodig. Hij heeft (mede door zijn dyslexie) moeite met begrijpend lezen, de werkwoordsvervoegingen en woordenschat en was gebuisd voor Frans in het 1e jaar.
Hij kan goed uitleggen en geeft het op een leuke manier
Mara
2 jaar, 7 maanden geleden
Student zit in het 6e middelbaar Latijn Moderne Talen en wenst bijles Duits. Vorig jaar zat de student in Latijn Wetenschappen waardoor ze achterstand heeft in deze taal. Begint met basis.
Conny
3 jaar, 8 maanden geleden
Leerling 6e middelbaar (Economie-Moderne Talen) heeft begeleiding nodig bij Duits en Frans, o.a. studiemethode. Hij is veranderd van de richting Wiskunde-Wetenschappen en wil zijn achterstand wegwerken.
positief . erg flexibel
Onlangs hielp ik mijn nichtje bij de voorbereiding op haar eindexamens geschiedenis, Frans en Nederlands. We startten pas midden mei, toen er aan de alarmbel werd getrokken wegens zware onvoldoendes. Dankzij een gerichte aanpak slaagde ze uiteindelijk met mooie cijfers op alle drie de vakken en kan ze per 01/09/2026 zonder problemen starten in het vierde middelbaar (Mode & Creatie), terwijl ze anders haar jaar had moeten overdoen.
Zien hoe een leerling openbloeit, opnieuw in zichzelf gelooft en er voluit voor gaat: dat is voor mij de mooiste motivatie die er bestaat. Talen zijn mijn grote passie en ik vind het fantastisch om die door te geven, maar bovenal haal ik er enorm veel voldoening uit om een echte meerwaarde te betekenen en leerlingen weer op het juiste spoor te zetten.
Ik wil leerlingen graag begeleiden tijdens hun studies met passie voor talen. Voor de klas wil ik de leerlingen tonen dat talen een meerwaarde zijn en echt leuk kunnen zijn!
Tijdens mijn doctoraat werkte ik als docent Duits aan de University of Texas in Austin, een ervaring die mij toonde hoeveel plezier ik uit het taalonderwijs haal. Ook werkte ik als onderzoeksassistent en begeleidde ik bachelorstudenten bij het werken in een psycholinguïstisch labo. Ik geniet ervan van anderen nieuwe skills en talen bij te brengen en te zien hoe studenten langzaam maar zeker steviger in hun schoenen staan, of het nu bij het zich uitdrukken in het Engels is, of het uitwerken van hun eigen project.
Iedereen heeft recht op extra uitleg, op een andere, nieuwe aanpak!
Het toekomstgericht werken met en opleiden van jonge mensen is mijn roeping, en
naast leerkracht fungeer ik tevens als coach voor hen, een meer dan waardevolle
invulling, door aan hen ook bepaalde levenswijsheden door te geven. Dit resulteert in
betere resultaten voor hun examen Duits.
