Gescreende bijlesgever
Master Fysica
KUL
Brussel , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Jonathan
Ik ben gepassioneerd door fysica en wetenschapscommunicatie in de brede zin.
Ik studeerde af aan de KUL als fysicus en werkte de voorbije jaren als onderzoeker in neurowetenschappen en even later als duurzaamheidsadviseur. Tussendoor bleef ik altijd bijles geven, nu al meer dan 5 jaar lang. Dat gaat van niveaus middelbaar tot master, voor studenten die hulp zoeken rond fysica, wiskunde en statistiek.
Momenteel geef ik workshops rond wetenschap en muziek aan kinderen van de kleuterklas tot de middelbare school. Ontzettend leuk, en het geeft me de kans om op weer een andere manier bezig te zijn met wetenschapscommunicatie! Ik probeer deze brede, interdisciplinaire visie ook in mijn lessen te steken.
Motivatie
Ik hou ervan mijn passie te delen en anderen te helpen. Een onderwerp als fysica of statistiek voelt soms als een doorn in het oog voor een worstelende student. Die angst wegnemen en samen zelfzekerheid opbouwen is een ontzettend waarderend pad om te bewandelen.
Mijn aanpak
De structuur van de bijles hangt ontzettend af van de noden van de student. In het eerste gesprek beslissen we samen hoe we de lessen zullen vormgeven.
De aanpak kan verschillen naargelang het soort student: een meer zelfstandige student die met gerichte vragen komt, of een student die fundamenten wil leggen in de leerstof en op zoek is naar duidelijke structuur. Zo gaan we samen de leerstof te lijf, altijd met veel geduld en een positieve sfeer.
Tijdens mijn lessen kijk ik ook graag naar het 'grotere plaatje'. Om even uit te zoomen en context te geven voor wat we hier nu aan het doen zijn. Ook praktische voorbeelden waar we de leerstof tegenkomen in de 'echte wereld' motiveren en inspireren. Het is dergelijke context rond de leerstof die verademend kan werken, de leerstof een plaats geeft, en intuitië opbouwt.
Opleiding
Diploma 1: Master Fysica aan KUL
Bijles voor deze vakken
- Fysica
- Natuurwetenschappen
- Statistiek
- Wiskunde
- R Studio
- SPSS
- Thesis-scriptiebegeleiding
Meer bijlesgevers fysica
Bijles fysica met Aquin
- Online
- Op locatie
Over Aquin
Ik wil graag een directe impact hebben en bijdragen aan het slagen van het traject van jongeren. Die ondersteuning is iets waar ik veel voldoening uit haal, en is iets dat ik momenteel erg mis in mijn dagelijkse job.
- +8 jaar ervaring
Bijles fysica met Sam
- Online
Over Sam
Fysica is mijn passie. Het is een geweldig interessante wetenschap, die vaak (onterecht) als 'saai' wordt beschouwd. Mensen die dit zeggen, zien fysica waarschijnlijk als 'formules uit het hoofd blokken'. Maar het is zoveel meer! De boodschappen die formules overdragen, zijn niet te onderschatten, en de kracht die deze hebben is enorm. Leer de formule niet uit het hoofd, maar probeer te begrijpen wat die combinatie van letters en symbolen probeert te vertellen. Ik hoop dat, door bijlessen te geven, ik dit wat kan overbrengen. Mensen laten inzien wat fysica te bieden heeft en samen problemen tackelen en proberen oplossen, dat is waarvoor ik wil gaan.
Bijles fysica met Peter
- Online
Over Peter
Ik vind het fantastisch om mijn passie voor wetenschap en wiskunde over te brengen op leerlingen. Het meest voldoeninggevende moment als lesgever is wanneer een leerling een stukje van die nieuwsgierigheid en interesse overneemt. Ik geloof dat leren leuk en betekenisvol kan zijn wanneer het draait om begrijpen van berekeningen, technieken, afleidingen en bewijzen, in plaats van enkel uit het hoofd leren.
Bijles fysica met Sofiane
- Online
- Op locatie
Over Sofiane
Mijn persoonlijke motivatie om bijles te geven komt voor uit mijn passie voor wetenschap en het delen van deze kennis met anderen. Verder haal ik veel voldoening uit het helpen van anderen bij het begrijpen van moeilijke leerstof.
Bijles fysica met Joke
- Online
- Op locatie
Over Joke
Als leerkracht en coach zie ik elke dag hoeveel jongeren worstelen met het onderwijs, de druk om te presteren of gewoon met het vinden van hun eigen manier van leren.
Daarom geef ik heel graag (bij)les: om net dat verschil te kunnen maken. Niet alleen door leerstof uit te leggen, maar vooral door vertrouwen te geven, rust te brengen en leerlingen te helpen ontdekken hoe ze het best leren.
Bijles is voor mij geen extra, maar een waardevol moment waarin iemand mag groeien op zijn of haar tempo. En ik ben dankbaar om daarin een stukje te mogen meewandelen.
