Bijles wiskunde in Gent

Ik vind het leuk om kennis en inzichten te delen met mensen en ik ben zeer geboeid door wetenschap en taal.

In het middelbaar hebben we veel verschillende wiskundige concepten gezien: meetkunde, analytische meetkunde, algebra, kansrekenen en combinatoriek, matrices, functieanalyse en afgeleiden, enz. (in de 3de graad had ik 6 uur wiskunde per week). In de Bachelor werd hierop verder gebouwd in Wiskunde 1: Lineaire algebra en analytische meetkunde (met veel bewijzen), Wiskunde 2: Differentiaal- en integraalrekening, Wiskunde 3: Differentiaalvergelijkingen en Wiskunde 4: Probabilistische modellen, aangevuld met Statistische dataverwerking en Modelleren en simuleren van biosystemen. In de master kwam hier nog Procesregeling bij (met controlemechanismen via Laplacetransformaties) en nam ik het keuzevak Modelling and Simulation With Partial Differential Equations in Practice op, dat ging over computationele vloeistofdynamica.

Ik vond het leuk in het middelbaar om bijles te geven en zou graag ook mijn basiskennis blijven onderhouden.

In mijn richting aan de universiteit is het vooral wiskunde.

Ik ben ervan overtuigd dat iedereen wiskunde kan leren met voldoende doorzettingsvermogen en de juiste begeleiding. Toch merken veel leerlingen dat zelfstandig studeren niet altijd evident is, vaak door gebreken in de basiskennis of het ontbreken van een efficiënte studiemethode. Toen ik dit zelf ondervond, had ik gekozen voor bijles, wat toen echt hét verschil maakte.

Mijn persoonlijke motivatie ligt in het plezier dat ik haal uit het zien van leerlingen die groeien in onderwerpen die ze eerst als lastig of onmogelijk beschouwden. Ik wil hen graag laten ervaren dat hard werk en doorzettingsvermogen hen ver kunnen brengen, zelfs in vakken waarin ze aanvankelijk twijfelden aan hun eigen kunnen. Ik kijk er altijd enorm naar uit om deze groeicurve te zien bij mijn studenten en hen te helpen hun eigen potentieel te ontdekken en ontwikkelen.

Gedurende mijn 1e en 2e bachelorjaar als industrieel (huidige studie) en burgerlijk ingenieur (voorgaande studie) heb ik heel wat zware wiskunde moeten trotseren. Ik heb het gevoel dat ik zeer breed gevormd ben op dit gebied door het succesvol afronden van volgende vakken:
Wiskunde 1: Calculus (Burgerlijk ingenieur architect)
Wiskunde 2: Lineaire algebra en meetkunde (Burgerlijk ingenieur architect)
Wiskundige analyse I: functies van één veranderlijke (Burgerlijk ingenieur)
Wiskunde II (Industrieel ingenieur)
Statistiek en wiskundige data-analyse (Industrieel ingenieur)
Ik zie mijn kennis in de wiskunde als één van mijn grootste troeven waar ik anderen graag mee vooruit zou willen helpen.

Ik krijg energie van mensen naar een hoger level te brengen
Ik gaf vroeger bijles als net afgestudeerde, en geef nu les bij CVA en ik coach en begeleid jongeren rond ondernemerschap en/of hun loopbaan.
Ik leerde BijlesHuis kennen via een cursist aan CVA.

Ik help regelmatig studenten uit lager en middelbaar met o.a. wiskunde via Open Huis in Deinze waar ik als freelance werk als studiecoach.