Bijles Studiebegeleiding in Gits

Ik vind het heel belangrijk dat de leerlingen graag naar school gaan, dat ze zich goed voelen, dat er een wederzijds vertrouwen is en dat ze bij mij terecht kunnen als ze met iets zitten. Waarom vind ik dit zo belangrijk?
​Om de soms ‘grote’ stappen die moeten gezet worden, zo ‘klein’ mogelijk te maken. Zodanig dat de kinderen niet struikelen en zeker niet vallen, tijdens de bijlessen wil ik hier graag op inzetten.

Ik merk dat veel leerlingen de moed verliezen tijdens het leren van een vreemde taal. Er komen veel regeltjes aan te pas, veel woordenschat, en veel studeerwerk. Toch is het beheersen van een taal zo'n waardevolle vaardigheid! Ik ben er om hen te helpen de taal op een leuke en toegankelijke manier te ontdekken. Mijn doel is om het leerproces leuk te maken, zodat ze niet alleen de theorie begrijpen, maar ook zien hoe interessant en praktisch een nieuwe taal kan zijn.

Toen ik vervanglessen Duits gaf, merkte ik dat de leerlingen vaak al zware lessen achter de rug hadden, waardoor ze minder gemotiveerd waren om verder te gaan. Zelf geef ik de voorkeur aan een meer praktische aanpak. Mijn bijlessen zijn gericht op het zorgen dat leerlingen met plezier leren, zodat ze trots kunnen zijn op hun vooruitgang. Ik wil hen laten inzien dat leren een taal niet alleen haalbaar is, maar ook echt leuk kan zijn.

Ik hou er van om kinderen te laten groeien en openbloeien op hun eigen niveau. Elk kind is uniek en moet de nodige ondersteuning krijgen die nodig is om te kunnen ontwikkelen tot een volwassen persoon op hun eigen tempo met aandacht voor hun eigen talenten.

Ik haal extra energie uit het feit dat ik leerlingen inzicht kan geven over bepaalde, moeilijke, stukken leerstof. Ik hou van een individuele aanpak bij het aanbrengen of herhalen van leerstof. In een klassetting is het soms heel moeilijk om extra uitleg te geven op individueel niveau.

3 Jaar individuele studiebegeleiding bij leerlingen van de eerste, tweede & derde graad als opvoeder.

Voor mij is iemand anders iets aanleren, het ultieme bewijs dat je de materie zelf echt meester bent. Tijdens mijn eigen studies werd ik enorm geïnspireerd door mijn eerste programmeerdocent op de hogeschool. Hij keek verder dan alleen vraag en antwoord; hij begreep het grotere kader en wist precies waarom een vraag werd gesteld en wat de essentie van de theorie was. Dat inzicht wil ik nu zelf doorgeven.
Bijles geven is voor mij zowel een manier om het plezier in leren te vergroten als om studenten klaar te stomen voor succes in de praktijk. Het geeft mij veel voldoening om mijn ervaring uit het werkveld te delen en zo anderen te helpen bouwen aan hun toekomst.

Voor mij draait bijles zowel om het vergroten van het plezier in leren als om studenten klaar te stomen voor succes in de praktijk. Het geeft mij veel voldoening om mijn ervaring uit het werkveld te delen en zo anderen te helpen bouwen aan hun toekomst.