Bijles Thesis-scriptiebegeleiding in Herent

Ik vind het ontzettend fijn om te zien wanneer leerlingen of studenten iets begrijpen. Het moment waarop het lichtje plots gaat branden, geeft me veel motivatie en voldoening.

Doorheen mijn doctoraat en ook nu als wetenschappelijk medewerker begeleid ik thesisstudenten voor hun thesis. Dit gaat zowel over het feedback geven op teksten als over het ondersteunen bij analyses.

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit mijn passie voor het direct ondersteunen van studenten en leerlingen. Hoewel ik tijdens mijn doctoraat voldoening haal uit het wetenschappelijke onderzoek, merk ik dat ik soms de directe en persoonlijke interactie mist die je hebt wanneer je leerlingen begeleidt. Door bijles te geven, hoop ik mijn kennis te kunnen delen en echt het verschil te maken voor leerlingen. Projecten zoals de Oudgriekse film Frogs en de workshops die ik organiseerde, hebben me laten zien hoe belangrijk het is om complexe materie toegankelijker te maken voor een breder publiek. Het geeft me veel voldoening om anderen bij te staan en mijn passie te kunnen overbrengen. Daarom kijk ik ernaar uit om via bijles leerlingen individueel te kunnen helpen groeien en te kunnen inspireren.

Na een periode ertussenuit te zijn geweest, ben ik het lesgeven gaan missen. Het geeft mij veel energie om het leertraject samen met de leerlingen en studenten aan te pakken en door te nemen. Het volgen van de vooruitgang geeft voldoening en de veelal positieve resultaten zorgen voor motivatie om verder te werken aan de volgende leerfase met nieuwe onderwerpen.

Wat mij persoonlijk motiveert om bijles en begeleiding te geven is enerzijds omdat ik dit doe vanuit passie, maar anderzijds ook omdat ik het fijn vind om anderen te helpen en resultaten en doelen samen te bereiken. Ik heb bijleshuis leren kennen via de Ku Leuven en was direct geïnteresseerd. Voordat ik BijlesHuis leerde kennen heb ik al bijles gegeven aan kinderen, jongeren en studenten.

Ik heb met succes een uitstekende bachelorproef geschreven en ben momenteel bezig met het afronden van mijn masteropleiding, inclusief een tweejarige masterthesis. Ik heb ruime ervaring met zowel kwalitatieve als kwantitatieve onderzoeksmethoden en verschillende dataverwerkingstechnieken. Daarnaast beheers ik academisch en professioneel schrijven op universitair niveau.

Mijn passie voor de academische wereld en het lesgeven maakt het geven van bijles voor mij een verrijkende ervaring die weinig energie kost. Ik beschik over een onuitputtelijk geduld bij het uitleggen van concepten en het begeleiden van oefeningen. Daarnaast ben ik in staat om snel verbanden te leggen tussen verschillende begrippen, hoofdstukken en oefeningen, waardoor ik complexe onderwerpen op diverse manieren kan presenteren en verduidelijken. Dit lijkt me een ideale cocktail van eigenschappen voor een bijlesgever. Mijn voornaamste motivatie is het doorgeven van de kennis die ik gedurende mijn academische loopbaan heb opgedaan. Ik geloof sterk dat bijlesgevers een significante impact kunnen hebben op hun studenten, en ik ben me bewust van de grote verantwoordelijkheid die daarmee gepaard gaat. Deze verantwoordelijkheid neem ik dan ook met veel enthousiasme op me. Er is niets betekenisvoller dan jonge mensen te ondersteunen en hen vaardigheden bij te brengen die hen zullen helpen in de volgende stappen van hun leven.