Bijles geschiedenis in Hooglede

Ik wil graag bijles geven omdat ik over de nodige diploma's beschik. Ik ben in het bezit van een lerarendiploma (specifieke lerarenopleiding cultuur- en maatschappijwetenschappen) en een masterdiploma rechten.
Vanaf eind september 2015 start ik met een vervolgopleiding, namelijk postgraduaat sportmanagement. Graag had ik mijn pedagogische skills nog wat verder verscherpt door bijles te geven.
Tijdens mijn studies was ik ook altijd bereid om andere studenten uit het zelfde jaar of uit een ander jaar te helpen met het verwerken van de leerstof.
Mijn sterkste punt is vooral mijn geduld om iets over te brengen.

Als afgestudeerde leerkracht recht en humane vakken zie ik het daarnaast als mijn taak om bij iedere leerling zijn of haar talenten optimaal te stimuleren.

Tijdens het middelbaar was dit mijn lievelingsvak en behaalde ik steeds uitstekende resultaten.
Tijdens mijn rechtenstudie kwam ik er ook mee in aanraking (Politieke geschiedenis van België, historische inleiding tot het recht (inclusief Romeins Recht), historische inleiding tot de instellingen van de voornaamste moderne staten, ...)

Ik geef graag uitleg aan anderen en ze stellen dat ook op prijs. Na mijn master Taal-en Letterkunde volgde ik dan ook de lerarenopleiding.

Tijdens het middelbaar kreeg ik 6 jaar geschiedenis. Ik vond dit een boeiend vak, maar de hoeveelheid schrikte me soms af. Door mijn ervaringen en studiemethode kan ik anderen helpen.

Mijn grootste motivatie om bijlessen te geven is dat ik leerlingen wil helpen groeien en meer vertrouwen wil geven in het Frans. Ik vind het fijn om te zien hoe een leerling stap voor stap vooruitgaat en merkt dat een vak dat eerst moeilijk leek, toch haalbaar wordt.

Door mijn 11 jaar ervaring als leerkracht Frans weet ik dat elke leerling anders leert. Daarom vind ik het belangrijk om mijn uitleg aan te passen aan de noden en het tempo van de leerling. Ik haal veel voldoening uit het zoeken naar de juiste aanpak en het zien van de vooruitgang.

Daarnaast vind ik het leuk om jongeren te begeleiden, hen te motiveren en hen opnieuw plezier te laten beleven aan het leren van een taal. Een goede band en een positieve sfeer zijn voor mij belangrijke voorwaarden om samen goede resultaten te behalen.

Ik behaalde mijn bachelordiploma Taal- en Letterkunde (Nederlands en Duits) met grote onderscheiding en volg momenteel de Master Taalkunde. Ik heb de drang om enerzijds mijn ervaring en kennis wat betreft studeren, organisatie en talen in het algemeen door te geven aan anderen en om anderzijds zelf bij te leren en mezelf te ontwikkelen als begeleidster. I

In mijn opleiding Taal- en Letterkunde aan de KULeuven kreeg ik verschillende vakken waarbij verschillende invalshoeken van de geschiedenis aan bod kwamen (de beide wereldoorlogen in mijn Duitse vakken, de geschiedenis van de Nederlanden in mijn Nederlandse vakken, de Europese geschiedenis (Franse Revolutie, etc) in mijn algemene geschiedenisvakken, etc.

Ik behaalde hier steeds hoge punten, omdat ik een overzichtelijke en efficiënte manier van studeren heb voor echte 'blokvakken'.

Graag help ik jongeren en volwassenen met "leren leren". Waarbij ze zich stap-voor-staptechnieken en methodes eigen maken om het leerdoelen te behalen. Via volharding kunnen ze dit patroon handhaven. Ook hiervoor bestaan er tips & trics. Mijn ervaring met bijlesgeven is goed. Ik herinner me vooral de dankbaarheid van de jongere die eindelijk geslaagd was. Luisteren, en een veilige (studie)omgeving creëren bepaalt veel.