Bijles economie in Houthulst

Het geeft me voldoening om andere mensen te zien groeien. Het is makkelijker om dingen te begrijpen van leeftijdsgenoten, omdat ze beter begrijpen waarin je het moeilijk hebt. Ik heb zelf veel hulp gehad van leeftijdsgenoten in mijn opleiding Handelswetenschappen aan de Universiteit van Gent.

Economie is voor mij altijd interessant gebleven zowel op micro als macro niveau.

Bijles geven laat niet alleen toe mensen te helpen, het geeft jezelf ook de kans om oud materiaal te herzien. Zaken waarvan ik toendertijd niet goed begreep waarom ze aan ons gedoceerd werden, kan ik nu veel beter plaatsen. Dit kan ik dan ook aan de student meegeven. In het verleden heb ik reeds bijles gegeven: zowel aan universitaire studenten als aan middelbare scholieren. Aangezien dit steeds goed meegevallen is, zowel voor de student als mezelf, zet ik dit graag verder via BijlesHuis. Aarzel dus niet om mij te contacteren!

Ik sta op het punt mijn opleiding als Handelsingenieur in de Beleidsinformatica af te ronden. Daarvoor heb ik Economie-Wiskunde (8u) gestudeerd. Steeds heb ik uitstekende punten gehaald op economie en gerelateerde vakken (transcripten kunnen bezorgd worden op eenvoudig verzoek). Ik geloof dan ook ten stelligste dat ik meer dan gekwalificeerd ben om economie te doceren op lager, middelbaar en hoger niveau.

Ik geef bijles omdat ik het leuk vind om kennis te delen en anderen te helpen groeien. Het is geweldig om te zien hoe studenten zelfvertrouwen krijgen en beter presteren dankzij mijn hulp.

Over de jaren heen heb ik een goede en efficiënte studiemethode ontwikkeld met daaruit volgend goede resultaten. Ik zou deze competentie graag delen met andere studenten die problemen ondervinden tijdens het studeren.

Hoewel ik in het middelbaar onderwijs gekozen had voor de richting wetenschappen wiskunde, heb ik tijdens mijn studie tot handelsingenieur aan de UGent meer dan behoorlijk wat kennis verworven m.b.t. het economisch systeem.

Ik geef graag bijles omdat ik jongeren graag help om opnieuw vertrouwen te krijgen in zichzelf en in hun mogelijkheden. Het geeft mij veel voldoening wanneer een leerling die eerst zegt: “Ik begrijp er niets van”, stap voor stap inzicht krijgt en uiteindelijk zelfstandig verder kan.

Voor mij draait bijles niet alleen om betere punten. Ik wil leerlingen ook helpen om structuur te vinden, efficiënter te studeren en met meer vertrouwen aan oefeningen, toetsen en examens te beginnen.