Bijles Techniek in Keerbergen

Ik wil verder blijven werken en coach graag mensen, wat ik de laatste jaren ook deed (opleiding van nieuwe aankopers). Jonge mensen helpen bij leerproblemen is aangenaam en belonend als docent.

Ik ben afgestudeerd als Industrieel Ingenieur Elektriciteit

In mijn huidige job heb ik nog weinig met mijn vakgebied te maken. En dat knaagt. Ik ben altijd erg graag met het onderwijzen van elektriciteit en elektronica bezig geweest. Ik vind het zeer fijn hierin bijles te geven. Ik haal er energie uit als ik iemand succes kan laten ervaren!

Ik ben van opleiding Industrieel ingenieur en dus heel wat technische en wetenschappelijke vakken gehad. Ik heb daardoor inzicht in techniek, ik kan logisch denken en technische problemen oplossen.

Ik geef mijn zus al gedurende enkele jaren bijles wiskunde. Ik wil mijzelf dan ook inzetten om andere studenten te helpen.

Ik vind het leuk om andere studenten te helpen.

Les geven is niet alleen mijn werk, maar ook mijn passie.
Als leerkracht haal ik veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en het zien groeien van hun zelfvertrouwen en vaardigheden. In mijn dagelijkse onderwijspraktijk merk ik dat niet elke leerling voldoende tijd en ruimte krijgt om leerstof volledig te verwerken. Juist daarom wil ik mij engageren om bijlessen te geven.
Bijlessen bieden mij de mogelijkheid om leerlingen individueel te ondersteunen, op hun tempo en afgestemd op hun specifieke noden. Ik vind het belangrijk om niet alleen kennis over te dragen, maar ook motivatie, structuur en leerstrategieën aan te reiken. Door mijn ervaring als leerkracht kan ik snel inspelen op leerproblemen en leerdoelen helder uitleggen op verschillende manieren.
Daarnaast zie ik dit als een waardevolle aanvulling op mijn huidige job. Het stelt mij in staat om mijn pedagogische en didactische vaardigheden verder te verdiepen, terwijl ik mijn passie voor onderwijs blijf uitoefenen buiten de klascontext. Ik ben geduldig, enthousiast en sterk in het creëren van een veilige leeromgeving waarin leerlingen durven vragen stellen en fouten mogen maken.
Ik wil een positieve impact hebben op het leertraject van leerlingen en hen helpen om opnieuw vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.

Ik heb sinds mijn eerste jaar in België technologische opvoeding, nu techniek, gegeven in de eerste graad. Voor mijn vertrek naar het Verenigd Koninkrijk ben ik ook heel even vakhoofd techniek geweest.
Ik heb hier nooit een opleiding voor gevolgd, maar door de jaren ervaring ben ik voldoende geacht om dit vak te geven.