Bijles Engels in Keerbergen

Als ik zie hoe leerlingen kunnen openbloeien en doorzicht krijgen in het vak wiskunde, dan maakt me dat gelukkig. Ik heb de kennis en de kunde om de vlam van het wiskundige denken aan te wakkeren. Dat wil ik niet alleen voor mezelf houden, maar ook uitdragen naar anderen. Overigens ben ik dankzij mijn opleiding communicatie en een jarenlange schrijfervaring tevens goed vertrouwd met de Nederlandse taal en het creatieve proces waartoe die taal kan leiden. Taal is het begin van alles. Taalvaardigheid zien ontluiken bij de leerlingen, is een grote motivatie.

Graag stel ik mijn kennis en ervaring ten dienste van jonge mensen in de STEM richtingen. Ik vind het belangrijk dat onze maatschappij kennis-georienteerd is. Kennis-bedrijven en instanties dragen bij aan de ontwikkeling van onze economie, en dus van de hele maatschappij.

Ik ben gepassioneerd door het begeleiden van leerlingen en het creëren van een leeromgeving waar ze zich ondersteund voelen. Dankzij mijn ervaring in het onderwijs en mijn kennis uit de studies Gender en Diversiteit, ben ik goed voorbereid om in te spelen op de verschillende leerbehoeften van elke student. Ik geloof in maatwerk en persoonlijke aandacht, omdat dit zowel het zelfvertrouwen als de motivatie vergroot. Het geeft me veel voldoening om mijn kennis van zaken in te zetten en te zien hoe leerlingen groeien en hun doelen bereiken.

Academisch Engels als vak op Universiteit Gent en gedurende gehele master in Sociale Wetenschappen toegepast.
Leerkracht, bijlesgever en studiebegeleider.

Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren in hun leerproces. Zelf heb ik altijd een grote interesse gehad in wetenschappen, en ik vind het erg waardevol om die passie te kunnen overbrengen op anderen. Tijdens mijn studies heb ik gemerkt hoe belangrijk het is om moeilijke onderwerpen op een rustige en gestructureerde manier uitgelegd te krijgen, en dat probeer ik zelf ook te doen wanneer ik lesgeef.

Bijles geven geeft mij de kans om niet alleen vakinhoudelijke kennis te delen, maar ook leerlingen te helpen met studievaardigheden, motivatie en zelfvertrouwen. Ik ben ervan overtuigd dat iedereen kan bijleren als hij of zij op de juiste manier ondersteund wordt, en daar draag ik graag aan bij.

Ik wil graag mijn vrije tijd invullen met het geven van extra ondersteuning die aansluit bij mijn job in het onderwijs. Bovendien lijkt mij dit een ervaring waarin ik veel kan bijleren. Dit kan ik dan ook weer inzetten in mijn klascontext.