Bijles Duits in Lovendegem

Het geeft mij ontzettend veel voldoening als ik iemand iets kan bijbrengen. Bovendien merk ik zelf in mijn eigen klassen dat het voor sommige leerlingen in een grote groep moeilijk is om een taal echt onder de knie te krijgen. Daarom is het zo belangrijk dat die leerlingen ook individueel extra hulp krijgen. Ik geef mijn eigen leerlingen over de middag soms extra oefeningen of uitleg en voel hun appreciatie veel meer dan als ik voor een grote groep sta. Om die reden wil ik graag iedereen die nood heeft aan extra uitleg, maar dat niet kan krijgen op school echt heel graag helpen.

Nederlands is mijn moedertaal, maar dat wil niet zeggen dat het vanzelfsprekend is dat ik iemand anders deze taal kan aanleren. Nederlands is namelijk moeilijker dan velen denken. Ik heb echter vier jaar lang Nederlands gekregen tijdens mijn opleiding in de Toegepaste Taalkunde. De eerste jaren leerde ik voornamelijk correct Nederlands te gebruiken. Later heb ik meer les gekregen over tekstrevisie. Dat wil zeggen dat ik geleerd heb om ingewikkelde teksten duidelijk leesbaar te maken.
Ik kan studenten die problemen hebben met het schrijven van overzichtelijk gestructureerde teksten helpen, maar ik kan uiteraard ook werkwoorden vervoegen en andere moeilijke Nederlandse grammatica vormt voor mij ook geen probleem. Bovendien is mijn vader leraar in het lager onderwijs, en kan ik van hem altijd interessante overzichten krijgen om een duidelijker beeld te creëren en de grammatica gemakkelijker aan te leren.

Ik hou van mensen helpen en dus ook studenten/tieners omdat die op een belangrijk pad zitten richting hun toekomst.

Op het middelbaar in Nederland (vergelijkbaar met ASO) 5 jaar Duits gehad. In mijn loopbaan veel Duits gesproken en geschreven omdat er in de transportwereld veel Duits wordt gebruikt en ook met de collega's in Bremen en Eisenhüttenstadt.

Het geven van bijles biedt me de kans om jongeren te ondersteunen in hun leerproces en is daarnaast ook perfect te combineren met mijn job dankzij de flexibele planning. Bijles geven sluit helemaal aan bij mijn passie voor onderwijs en mijn ambitie om leerlingen te helpen groeien. Tot slot doe ik waardevolle ervaring op in het overdragen van kennis. Ik kan anderen vooruithelpen en tegelijk mezelf verder ontwikkelen als toekomstige leerkracht.

Tijdens mijn bachelor Handelswetenschappen heb ik drie jaar Duits gevolgd, wat me een goede basiskennis van de taal heeft gegeven.

Ik merk dat veel leerlingen de moed verliezen tijdens het leren van een vreemde taal. Er komen veel regeltjes aan te pas, veel woordenschat, en veel studeerwerk. Toch is het beheersen van een taal zo'n waardevolle vaardigheid! Ik ben er om hen te helpen de taal op een leuke en toegankelijke manier te ontdekken. Mijn doel is om het leerproces leuk te maken, zodat ze niet alleen de theorie begrijpen, maar ook zien hoe interessant en praktisch een nieuwe taal kan zijn.

Toen ik vervanglessen Duits gaf, merkte ik dat de leerlingen vaak al zware lessen achter de rug hadden, waardoor ze minder gemotiveerd waren om verder te gaan. Zelf geef ik de voorkeur aan een meer praktische aanpak. Mijn bijlessen zijn gericht op het zorgen dat leerlingen met plezier leren, zodat ze trots kunnen zijn op hun vooruitgang. Ik wil hen laten inzien dat leren een taal niet alleen haalbaar is, maar ook echt leuk kan zijn.

Tijdens mijn doctoraat werkte ik als docent Duits aan de University of Texas in Austin, een ervaring die mij toonde hoeveel plezier ik uit het taalonderwijs haal. Ook werkte ik als onderzoeksassistent en begeleidde ik bachelorstudenten bij het werken in een psycholinguïstisch labo. Ik geniet ervan van anderen nieuwe skills en talen bij te brengen en te zien hoe studenten langzaam maar zeker steviger in hun schoenen staan, of het nu bij het zich uitdrukken in het Engels is, of het uitwerken van hun eigen project.