Bijles Studiebegeleiding in Lovenjoel

Naast mijn passie voor wiskunde geef ik ook graag studiebegeleiding, waaronder planning, motivatie, enz... Het geeft me veel voldoening om bijles te geven en te zien hoe mijn studenten niet alleen hun vaardigheden verbeteren, maar ook groeien in zelfvertrouwen en hun kunnen.

Studiebegeleiding is heel afhankelijk van persoon tot persoon, er is geen methode die werkt voor iedereen. Vandaar dat ik het belangrijk vind om eerst even een gesprek aan te gaan, om te evalueren waar precies de moeilijkheden liggen. Het is de bedoeling dat we de student begeleiden door het creatief aanbrengen van oplossingen of het geven van tips, ... mijn rol is meer als motivator. Het idee is om samen met de student een studiemethode te vinden die bij hem/haar past.

Ik geef graag les en haal enorme voldoening uit het zien groeien van jongeren en hen wederom stappen zien zetten om vooruit te gaan.

Ik help graag studenten in nood. We werken samen hun problemen weg, zodat ze hiervoor slagen en het een positief werkresultaat oplevert.

Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het verlangen om bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Ik vind het belangrijk dat leerlingen niet alleen op zichzelf hoeven te worstelen, maar dat ik ze kan ondersteunen door hen te helpen complexe onderwerpen beter te begrijpen. Het idee dat ik een meerwaarde kan bieden, geeft me voldoening, zeker als ik zie dat ze groeien en zich verder ontwikkelen. Hoewel ik zelf weinig persoonlijke ervaring heb met begeleiding of bijles, ben ik geïnspireerd geraakt door een collega die bijles geeft. Het lijkt me een mooie kans om mijn eigen vaardigheden te ontwikkelen, met name op het gebied van communicatie en het vermogen om ingewikkelde zaken op een eenvoudige manier uit te leggen. Dit sluit goed aan bij mijn toekomstplannen en interesses. Mijn academische achtergrond en de diverse diploma’s die ik heb behaald, geven me een solide basis om bijles te geven. Hoewel geduld en uitlegvaardigheden nog ontwikkelpunten zijn voor mij, zie ik dit als een kans om daarin te groeien. Wat me daarnaast motiveert, is dat kinderen en jongeren nog in een vormbare fase zitten. Ik had zelf het geluk van goede begeleiding thuis, maar ik besef dat dit niet voor iedereen geldt. Daarom wil ik graag bijdragen aan het zelfvertrouwen en de schoolprestaties van kinderen die die ondersteuning thuis misschien missen, en op die manier een positieve impact hebben op hun toekomst.

Geen ervaring, maar wel gemotiveerd om studenten hierbij te begeleiden

Ik vind het heel belangrijk dat ieder kind en iedere jongere zich ten alle tijde goed kan voelen, dit ook in de klas. Het is nooit fijn om het gevoel te hebben achterop te lopen en daar wil ik heel graag mee helpen. Iedereen verdient dezelfde kansen in het onderwijs, en het geeft mij veel voldoening om daar een verschil in te maken. Ik heb reeds studenten aan de universiteit geholpen met wiskunde en statistiek. Wanneer zij mij achteraf lieten weten dat ze geslaagd waren, mij bedankten of vroegen of ik hen ook nog met andere vakken kon helpen, gaf mij dat steeds een heel goed gevoel. Dat is natuurlijk ook het doel: leerlingen of studenten terug vertrouwen geven in hun eigen kunnen.

Reeds enkele jaren begeleid ik een student hogeschool met leerstoornissen in het plannen en studeren.