Bijles statistiek in Maarkedal

Kinderen structuur en geloof in hunzelf geven. Tijd maken voor ze, tijd die ouders meestal niet meer hebben. Ook is het zo dat kinderen meer aanvaarden van een buitenstaander.

Ik geef momenteel vooral lessen statistiek, en de motivatie van studenten hiervoor is niet altijd even hoog. Ik zie ook vaak studenten met een weinig wiskundige achtergrond. Het eerste wat ik dan zeg, is dat je eigenlijk geen wiskundeknobbel nodig hebt om statistiek te snappen. Soms zien studenten het niet meer zitten, maar stap voor stap bouwen we verder. En dan plots ... begint het te lukken. De voldoening die daaruit voortkomt, geeft mij elk jaar opnieuw de motivatie om "het buisvak" met veel enthousiasme aan te brengen. Tijdens de gewone lessen zijn er vaak veel vragen, en elk van deze vragen is ook regelmatig een mini-bijlesmomentje tijdens de gewone les. Deze momenten zijn goud waard, aangezien deze momenten ervoor zullen zorgen of iemand mee is en dus doorzet om uiteindelijk te slagen.

Als assistent geef ik statistiek in de eerste bachelor voor alle richtingen in politieke en sociale wetenschappen. Daarnaast geef ik gevorderde kwantitatieve technieken in de master sociologie. Ik heb ook een cursus gevolgd "Geavanceerde Statistische Methoden" aan de UGent Academic voor Ingenieurs (UGain).

Het geeft me voldoening om anderen te helpen, en ik vind het bijzonder waardevol om jongeren te ondersteunen en zo hun slaagkansen binnen hun studies te vergroten.

Statistiek en data-analyse enthousiasmeren mij enorm! Hoewel mijn ervaring met lesgeven in dit vakgebied beperkt is, behaalde ik tijdens mijn academische bachelor met trots een score van 19/20 voor dit vak.

Wetenschap is altijd mijn passie geweest en die passie geef ik graag door aan anderen. Naast mijn doctoraat vind ik het fijn om leerlingen te begeleiden en hen te laten ervaren dat vakken zoals wiskunde, statistiek, chemie en fysica helemaal niet zo “onmogelijk” hoeven te zijn. Elke leerling leert op een andere manier, en net dat persoonlijke aspect maakt bijles voor mij zo leuk. Ik krijg veel energie van het helpen van anderen en vind het mooi om hun vooruitgang van dichtbij te zien.

Statistiek kwam/komt regelmatig terug tijdens mijn opleiding en doctoraat. Daarnaast geef ik sinds 2022 bijles statistiek aan leerlingen uit het secundair onderwijs en hielp ik ook een student van de Examencommissie. Ik leg de nadruk op het begrijpen van de theorie en probeer alles uit te werken met voorbeelden.

Ik heb het altijd wel leuk gevonden om uitleg te geven aan medestudenten indien ze iets niet begrepen, het geeft een goed gevoel wanneer je iemand een 'aha' moment kunt bezorgen. Ik incorporeer dingen verklaren ook in mijn eigen studeertechniek (waarbij je een bepaald onderwerp probeert uit te leggen aan jezelf zoals je het aan iemand anders zou uitleggen). Bovendien geloof ik dat het herhalen en verduidelijken van leerstof mij als student verder ontwikkelt. Op deze manier is bijles geven een win-win situatie.

Heb in mijn bachelor (BLT) en tijdens mijn schakelprogramma verschillende cursussen statistiek gehad. Verder al veel ervaring met het verwerken van data afkomstig van praktisch labo werk