Bijles Nederlands in Malle

Bijles geven is voor mij in eerste instantie hetgeen wat ik het liefst doe in mijn vrije tijd: jongeren met een probleem verder helpen. Elke dag sta ik gemotiveerd en met een glimlach klaar om van elk avontuur een succes te maken!

Ik vind bijles geven een heel aangename manier om een centje bij te verdienen en tegelijkertijd kinderen te helpen die het wat moeilijker hebben in de klas.
Al mijn vorige bijlesstudenten zijn van een (bijna) buis naar een mooi gemiddelde op het einde van het jaar gegaan. Daarbij gaven zij aan dat de lessen best aangenaam waren en niet als les werden aanzien.

Mijn moedertaal is nederlands.

Ik vind bijles geven leuk om twee redenen: je creëert een band met je leerling/student, je kan hem een niveau hoger tillen zodat hij (terug) meekan. De meeste leerlingen/studenten worden meestal extra gemotiveerd door betere resultaten te halen.

Moedertaal

Ik geef graag bijles omdat ik het ontzettend waardevol vind om jongeren en studenten te zien groeien in hun zelfvertrouwen en vaardigheden. Het geeft mij energie om samen stap voor stap inzicht te creëren, moeilijkheden om te buigen en te tonen dat leren ook haalbaar en zelfs leuk kan zijn. Voor mij is bijles geven niet alleen kennis doorgeven, maar ook jongeren motiveren en ondersteunen zodat ze sterker in hun schoenen staan.

Op dit moment geef ik al anderhalf jaar bijles aan een leerling die anderstalig is. Thuis spreekt hij Zweeds en Spaans met zijn ouders. Het is een mooie uitdaging! Hij zit in een niet zo eenvoudige richting, Economische Wetenschappen, en zit inmiddels in zijn derde jaar. Elke week werken we samen aan zijn Nederlands. Hij is sterk in grammatica en spelling, maar vaardigheden vormen voor hem nog een grotere uitdaging. Dit geeft me de kans om de taal op een interactieve manier aan te pakken en samen met hem te groeien. Het is een plezier om te doen, en het motiveert me om elke week het beste uit hem te halen. In januari '25 is er nog een meisje bijgekomen in de bijles uit het derde jaar Humane Wetenschappen. Zij heeft wat problemen door haar dyslexie, maar slaat zich er goed door.

Het belang van zinsleer, woordleer, spelling, spreken, lezen, schrijven enz. kan niet overschat worden. Na 42 jaar ervaring als leerkracht en dit vak met ongelooflijk veel plezier te hebben gegeven, dat er tijdens de bijlessen enthousiasme in de lucht hangt!