Bijles Nederlands in Schilde

Het is voor een leerling of student niet altijd makkelijk om hulp te vragen als ze iets niet helemaal begrijpen of kunnen volgen. Ik wil er in de eerste plaats voor studenten zijn om die kloof te overbruggen en krijg enorm veel energie van studenten die helemaal mee zijn.

Nederlands is mijn moedertaal.

Wat mij vooral motiveert om bijlessen te geven, is mijn passie voor het bijleren en het overdragen van kennis. Ik vind het leuk om kinderen en jongeren te helpen groeien en hen stap voor stap meer vertrouwen te geven in hun eigen kunnen. Het geeft mij veel voldoening wanneer een student iets begrijpt wat aanvankelijk moeilijk leek. Ik haal er energie uit om leerstof op een duidelijke en toegankelijke manier uit te leggen en samen op zoek te gaan naar een aanpak die bij de student past.

Ik geef graag bijles omdat ik het ontzettend waardevol vind om jongeren en studenten te zien groeien in hun zelfvertrouwen en vaardigheden. Het geeft mij energie om samen stap voor stap inzicht te creëren, moeilijkheden om te buigen en te tonen dat leren ook haalbaar en zelfs leuk kan zijn. Voor mij is bijles geven niet alleen kennis doorgeven, maar ook jongeren motiveren en ondersteunen zodat ze sterker in hun schoenen staan.

Ik ben goed in luisteren, motiveren en plannen. Vaak zitten kinderen, jongeren in een steeds weerkerende, negatieve spiraal qua zelfbeeld, motivering, quotering, .... De druk van school, thuis, de maatschappij zorgt ervoor dat veel kinderen schoolmoe worden. Ik gaf talloze bijlessen aan jongeren van diverse leeftijd en opleidingsniveau. Meermaals waren ze op zoek naar iemand die mee over hun schouders keek, hen positief bekrachtigde, een luisterend oor had. Ik had enkel positieve ervaringen.

moedertaal, vaak gewerkt met anderstalige nieuwkomers

Ik werk met taalblokken of in de taalkunde heten deze de zogenaamde "chunks".
Dit vermindert het aantal fouten aanzienlijk en helpt bij het beter communiceren en onthouden van woordenschat en grammaire in vreemde talen.

Bij mij kunt u terecht voor:
de tekststructuur, het substantief, het artikel, het voornaamwoord (pronomen), het telwoord, het adjectief, het bijwoord, het werkwoord, het voorzetsel, het voegwoord, het tussenwerpsel, de constituent (algemeen, naamwoordelijk, adjectivische, adverbiale, voorzetsel, verbale), de zinsontleding (alle soorten zinnen), het gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp, het belanghebbend voorwerp, het ondervindend voorwerp, het voorzetselvoorwerp, het oorzakelijk voorwerp, het handelend voorwerp, de bijwoordelijke bepaling, andere bepalingen, de nevenschikking, de samentrekking en de woordvolgorde.