Bachelor Educatieve Secundair Onderwijs: wiskunde en fysica
Artevelde hogeschool
Merelbeke-Melle , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Sien
Ik ben student Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs met de vakken wiskunde en fysica aan de Arteveldehogeschool in Gent. Tijdens mijn opleiding gaf ik les in het eerste, tweede en derde middelbaar. Daarnaast deed ik ook ervaring op in het jeugdwerk als (hoofd)animator op het speelplein, waar ik ondertussen al zeven zomers actief ben. Hierdoor ontwikkelde ik sterke communicatieve en organisatorische vaardigheden. Mijn ervaringen in de horeca leerden me flexibel en zelfstandig werken.
Ik heb al op verschillende manieren ervaring opgedaan met (bij)lesgeven. Tijdens mijn stage gaf ik niet alleen reguliere lessen, maar ook extra bijles wiskunde na schooltijd voor leerlingen uit het derde en vierde middelbaar. Daarnaast gaf ik ook privébijles aan mijn buurjongen en mijn neefje, die in het vierde en vijfde middelbaar zitten. Ook via mijn ervaring als animator heb ik geleerd hoe ik jongeren op een motiverende en duidelijke manier kan begeleiden.
Motivatie
Ik help graag anderen, zeker als het over school gaat. Ik vind het fijn om dingen uit te leggen op een rustige en duidelijke manier, en om te zien wanneer het bij iemand begint te vallen. Tijdens mijn stages merkte ik hoe leuk ik het vind om leerlingen te begeleiden, ook buiten de les. Daarom gaf ik met plezier bijles na school, en ook aan mijn buurjongen en neefje. Het geeft mij echt energie om iemand vooruit te helpen en samen stap voor stap te werken. Bijles geven lijkt me dan ook een mooie kans om anderen te ondersteunen én zelf nog bij te leren.
Mijn aanpak
Ik probeer altijd eerst te luisteren waar de leerling vastzit en wat ze zelf nodig hebben. Daarna leg ik rustig en stap voor stap uit, met voorbeelden die aansluiten bij hun leefwereld. Ik moedig hen aan om zelf na te denken en vragen te stellen, zodat ze meer vertrouwen krijgen in wat ze kunnen. Als iets niet meteen lukt, probeer ik het op een andere manier uit te leggen tot het wél duidelijk is. Ik wil vooral dat leerlingen zich op hun gemak voelen en durven fouten maken, want daar leer je het meest uit.
Tijdens mijn stage had ik enkele leerlingen in de klas met autisme, dyslexie en ADHD. Ik heb toen geprobeerd om mijn uitleg en aanpak aan te passen aan hun noden, bijvoorbeeld door extra structuur te bieden, visuele ondersteuning te gebruiken of meer tijd te geven. In mijn opleiding hebben we ook les gekregen over hoe je best omgaat met leerstoornissen in de klas. Volgend semester loop ik ook een doelgroepenstage in het buitengewoon onderwijs, waar ik nog meer wil bijleren over hoe ik leerlingen met specifieke noden het best kan ondersteunen.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Educatieve Secundair Onderwijs: wiskunde en fysica aan Artevelde hogeschool
Bijles voor deze vakken
- Chemie
- Elektriciteit
- Excel
- Fysica
- Mechanica
- Microsoft Office
- Natuurwetenschappen
- PowerPoint
- Statistiek
- Studiebegeleiding
- Thermodynamica
- Wiskunde
- Word
Meer bijlesgevers mechanica
- +1 jaar ervaring
Bijles mechanica met Gilles
- Online
- Op locatie
Over Gilles
Zien dat jongeren door uw hulp iets beter begrijpen is altijd leuk en geeft voldoening.
- +2 jaar ervaring
Over Joeri
Ik geef graag bijles om mijn kennis door te geven aan diegenen die het kunnen gebruiken.
Over Prince
Een leerling die slecht scoort in wiskunde of fysica heeft zelden een slecht brein. Meestal heeft hij gewoon nooit de juiste aanpak gekregen. Dat herken ik.
Het moment waarop iemand zegt "ah, nu snap ik het!", daarvoor doe ik dit. Een klein moment, maar een grote stap: wie eerst blokkeerde, durft nu weer oefeningen te maken en vragen te stellen.
Slechte punten komen hard aan, zeker als iemand al veel moeite deed. Dus werk ik niet alleen aan kennis, maar ook aan vertrouwen: dit is moeilijk, maar ik kan dit leren.
Bijles thermodynamica met Cléante
- Online
- Op locatie
Over Cléante
Wat mij het meest motiveert om bijlessen te geven, is complexe materie op een duidelijke en gestructureerde manier begrijpelijk maken. Ik haal persoonlijk voldoening uit het zien groeien van het zelfvertrouwen van studenten. Daarnaast vind ik het belangrijk om studenten niet alleen de leerstof bij te brengen, maar hen ook te helpen om efficiënter te studeren.
- Nieuw!
Bijles thermodynamica met Karnpreet
- Online
- Op locatie
Over Karnpreet
Ik vind het geweldig om te zien hoe zelfvertrouwen groeit zodra een lastig concept ineens duidelijk wordt. Omdat ik zelf het volledige traject van ingenieursstudies succesvol heb doorlopen, weet ik hoe bevrijdend het is om grip te krijgen op moeilijke leerstof. Mijn doel is niet alleen om vakinhoudelijke ondersteuning te bieden, maar ook om studenten het vertrouwen en de motivatie te geven dat ze het wel kunnen.
