Bijles Latijn in Pepingen

Wat mij motiveert, is het moment waarop leerlingen echt beginnen te begrijpen wat ze doen en weer vertrouwen krijgen in hun capaciteiten.

Ik zie vaak dat leerlingen niet minder intelligent zijn, maar dat ze een gebrek hebben aan structuur of een duidelijke aanpak. Door hen daarin te begeleiden, zie je niet alleen betere punten, maar ook meer motivatie en zelfstandigheid.

Het geeft mij voldoening om leerlingen te helpen groeien, niet alleen op schoolvlak, maar ook in hun manier van denken en leren.

Bijles geven is een boeiende uitdaging: met een open geest volhardend zoeken hoe de student het leren kan verbeteren en vooruitgang kan boeken.

les en bijles gegeven in alle jaren van het secundair onderwijs, met meerdere handboeken
De laatste jaren vooral online, met positieve ervaringen.

Ik zou graag na mijn opleiding archeologie doorstromen naar de lerarenopleiding.

Ik heb zelf Latijn gevolgd in het middelbaar en ook aan de universiteit heb ik een vak Latijn gevolgd

Tegen dat een kind of jongere (of hun ouders) om bijles vragen, is er dikwijls al een tijd een probleem en speelt de onzekerheid en soms zelfs angst van de jongere een grote rol.
Eens je daarover heen geraakt, zie je de leerling meestal met grote sprongen vooruitgaan, en dat geeft zoveel voldoening! In de loop van dat proces leer je ze ook als persoon kennen, wat ik zelf ook heel tof vind.

In het middelbaar heb ik een tijdje leerlingen uit de eerste en tweede graad geholpen bij het studeren en huiswerk maken (vooral van de taalvakken). Ik vond dit heel leuk om te doen, omdat ik zelf wel graag bezig ben met taal en ook omdat de leerlingen wel dankbaar waren en zo ook gemotiveerder werden. Taalvakken zijn over het algemeen niet echt de favoriete vakken, maar ik hoop toch om er het beste van te maken en zoveel mogelijk te helpen.

Ik heb in het middelbaar Grieks-Latijn gestudeerd.