Bijles Statistiek in Scheldewindeke

Het is zo enorm leuk om de student/leerling bij te staan in het verwerken van (op het eerste zicht) complexe materie. Ik vind het prachtig als ik ze een nieuwe invalshoek kan meegeven zodat ze een probleem op de juiste manier kunnen benaderen en oplossen. Ik ben altijd enorm trots als mijn studenten slagen :) Mijn mama geef ik wekelijks bijles in iPhone en computer gebruik :D

Ik zie bijles geven zowel als een verrijkende ervaring als de mogelijkheid om anderen op een constructieve manier te helpen.

Als Handelsingenieur is dit vak voor mij een basisvaardigheid geworden.Samen met de student de cursus overlopen en/of aan de hand van oefeningen, quizzen en meer ludieke studiemethodieken de opgedane kennis peilen zijn mogelijke methoden, afhankelijk van de student. Deze zijn toepasbaar (mits beperkte aanpassing) op zowel middelbaar als hoger onderwijs.

Ik heb altijd genoten van zaken op een zo duidelijk mogelijke manier uit te leggen. Bij mijn studiekeuze heb ik getwijfeld tussen de lerarenopleiding en ingenieur, maar uiteindelijk heb ik voor ingenieur gekozen. Bijles geven is een kans om deze interesse buiten mijn gewone werkuren na te streven.

2 vakken in bacheloropleiding: - statistische gegevensverwerking - waarschijnlijkheidsrekening & statistiek Ook gebruikt voor gegevensverwerking in mijn thesis. Om les te geven zou ik mij wel beter voelen bij middelbaar onderwijsniveau of niet-ingenierusopleidingen.

Kinderen structuur en geloof in hunzelf geven. Tijd maken voor ze, tijd die ouders meestal niet meer hebben. Ook is het zo dat kinderen meer aanvaarden van een buitenstaander.

Ik werk graag 1-op-1 met leerlingen die gemotiveerd vooruit willen gaan. Hiervoor doe ik dan ook graag een extra moeite, zoals het voorbereiden van specifieke oefeningen, leerinhoud of casussen die verband houden met de leerstof. Mijn motto: "Je kan enkel maar iets leren als je het graag doet". Mijn taak is om het voor jou als leerling zo aangenaam mogelijk te maken.

MoS